山东省总工会打造工匠学院体系，培训5950万人次助力产业升级

山东省总工会打造工匠学院体系，培训5950万人次助力产业升级

山东省总工会通过工匠学院培育社会亟需工匠人才。截至目前，全省工匠学院累计培训职工5950万人次，提升技能等级37.6万人次，组织技能竞赛2291场次，开展创新活动1.5万场次。

山东省某地的工匠学院开展的新能源公交车维修技术培训班。山东省总工会供图

“工匠学院的建设目的就是为服务地方经济社会和企业高质量发展提供更多工匠人才。在这方面，省总工会始终指导全省各级工匠学院立足当地产业发展，不断优化工匠人才培育特色课程设置，持续加大人才供给力度，培育社会亟需的工匠人才。”1月6日，山东省总工会相关负责人介绍道。

实践中，省总工会要求各地各单位按照“四有”原则建设工匠学院，即：有固定的培训场所，并配备与培训要求相适应的教学硬件设施和相应的专业技术设备；有本地一流的高技能领军人才领衔的劳模和工匠人才教师资源，具备符合工匠人才成长所需的特色课程体系；有健全有效的管理制度和规范完备的培训管理能力，校企合作、工学结合的支持保障机制；有行业技术培训比较优势，能够满足职工技术培训、技能提升、开展交流的需求。

学院建好了，还要在培训上下足功夫。全省各工匠学院探索工匠人才终身培训模式，聚合多方力量，围绕产业转型升级、新兴产业和未来产业发展对工匠人才的需求，推进工匠人才培养走高端化、智能化、绿色化发展路径，培养新质生产力发展所需的高技能工匠人才队伍。

值得一提的是，工匠学院还把竞赛作为工匠人才培养成长的重要手段，承办各级各类行业职业技能竞赛和特色技能项目竞赛，建立“竞赛、展示、互动、体验”一体化办赛模式，通过劳动和技能竞赛，带动更多的产业工人实现技术提升。

此外，推动职业技能等级认定政策落地，全省具有技能等级自主评价资格的工匠学院有123所，评价工种共计639个，鼓励符合条件的工匠人才参加职业技能等级评定。

好事要办好。省总工会对公布的每个省级工匠学院给予100万元补助资金，主要用于开展工匠人才教学培养活动、传承践行“三个精神”教育宣讲活动、聘请专家及有关专业教师授课、开展创新成果交流及创新创效服务活动、组织承办技术比武和技能竞赛活动，以及与工匠人才培训培养有关的设施建设、设备购置等支出。

同时，省总工会适时组织开展省级工匠学院工作成效评价，评价合格的，保留省级工匠学院名称，并鼓励其发挥示范引领作用；评价不合格的，提出警告，限期整改；限期整改后仍不合格的，不再保留省级工匠学院名称。

本文原文来自中工网