幼小衔接期，如何做好亲子沟通？

幼小衔接期，如何做好亲子沟通？

幼小衔接是孩子成长过程中的重要阶段，也是家长面临的一大挑战。在这个关键时期，如何与孩子进行有效的亲子沟通，成为许多家长关注的焦点。首都师范大学初等教育学院院长李敏教授指出，幼小衔接期的亲子沟通不仅关乎孩子能否顺利适应小学生活，更直接影响其长远发展。

华东师范大学教授华爱华强调，家长需要充分理解幼小衔接期儿童的心理特点。这一阶段的孩子正处于从幼儿园到小学的过渡期，面临着环境、作息、学习方式等多方面的变化。他们既兴奋又紧张，既期待又焦虑。因此，家长在沟通时需要特别关注孩子的情绪变化，用温和、耐心的态度去引导他们。

“倾听是沟通的第一步。”李敏教授建议，家长要放下评判，全神贯注地听孩子说话，给予适当的回应。当孩子表达内心感受时，他们渴望被接纳和理解。家长应通过积极的倾听来表达接纳，从而建立安全、相互信任的亲子关系。

例如，当孩子说“我害怕上小学”时，家长不要急于否定或安慰，而是可以说：“你能告诉我为什么害怕吗？是担心交不到朋友，还是怕功课太难？”这样的回应能让孩子感受到尊重和理解，从而更愿意敞开心扉。

西南大学教授刘云艳建议，家长在与孩子谈论入学时，要注重激发他们的兴趣和愉快情绪。可以多讲一些自己上学时的趣事，带孩子参观小学，让他们了解小学生活的新鲜和有趣。同时，家长要避免使用恐吓性的语言，如“上了小学让老师管你”等，这些话会增加孩子的恐惧感。

华东师范大学副教授柳倩指出，调整作息时间是幼小衔接的重要一环。家长可以和孩子一起制定作息时间表，标出平时和周末的作息。开始执行时，孩子可能会不习惯，家长要有耐心，不要操之过急，一两周后就会见到效果。

青岛大学双语实验学校教育集团的活动中，一位家长分享了自己的经验：“作为家长，首先要尊重孩子的个性和选择，同时，也需要与学校保持密切的沟通，了解孩子在学校的表现，这样才能更好地支持他们。”

许多家长在幼小衔接期容易陷入一些沟通误区。比如，过度焦虑会传递给孩子负面情绪；不切实际的期望会给孩子带来不必要的压力；简单粗暴的批评则可能扼杀孩子的自信心。因此，家长需要调整自己的心态，以平和、理性的态度与孩子沟通。

幼小衔接期的亲子沟通是一门艺术，也是一门科学。它需要家长具备足够的耐心、同理心和智慧。通过有效的沟通，家长不仅能帮助孩子顺利度过这一关键时期，还能为孩子未来的成长奠定坚实的基础。