恶作剧：玩笑还是伤害？

创作时间:

2025-01-22 02:59:33

作者:

@小白创作中心

恶作剧：玩笑还是伤害？

“恶作剧”在百度里的释义是这样的：使人难堪并产生反感的玩笑、行为。有人觉得自己只是跟朋友开个玩笑而已，如果朋友因此生气，还会被扣上“开不起玩笑”的帽子。但是，开玩笑不是应该让双方都感到愉悦吗？如果这个玩笑令对方感到情绪上的不舒服、身体上的受伤害，那就是妥妥的恶作剧。

广州某个中学因为“抽凳子”的恶作剧，导致同学视力急剧下降、手痛到无法写字，这是一个非常严重的事故。

有的人在搞完恶作剧以后，还会无辜地辩解：“我就是想抽个凳子，让他出丑，没想到他那么不经摔。”“我只是想绊他一下，没想到他居然骨折了。”“我吓唬一下他而已啦，谁知他会把眼角撞到桌子上去。”……

因为恶作剧而引发的伤害事故，其实不少。那么，这些喜欢搞恶作剧的人，到底是想开玩笑还是想作恶呢？国家二级心理咨询师周文秀表示，“开玩笑”与“恶作剧”有着本质区别，开玩笑是指用幽默、轻松的方式逗别人，双方都能接受为宜。在生活中适当地开一些玩笑，能够拉近与他人的距离，化解尴尬的氛围，赢得别人的好感。需要注意的是，当开玩笑的对象、场合、尺度不当时，都可能会适得其反，甚至是伤害到别人的自尊和情感。而恶作剧的动机就是使对方难堪、出丑、遭到耻笑，这比开玩笑的性质恶劣多了。

（一）假设彼此是好朋友，又怎么会舍得让自己的好朋友出丑呢？好朋友之间应该彼此喜欢、彼此爱护，有许多共同的兴趣和话题，同时希望更多的人能欣赏自己的朋友。反之，如果是抱着让对方出丑的想法，那就不是好朋友，甚至连朋友都谈不上。

（二）如果想打着恶作剧的幌子企图伤害对方，那就是赤裸裸地作恶。我们都知道，身体是血肉组成的，一些危险性的动作很有可能会造成意外伤害。家长一定要教育、告诫未成年的孩子，不要恶作剧，这既是在尊重和保护好别人，也是在尊重、保护好自己。

恶作剧与友谊

《淘气二人组》讲述的是一直喜欢恶作剧的米尔斯跟随妈妈搬到了亚尼谷镇，转学到了亚尼谷文理学院，来到新的学校，米尔斯准备在这里继续施展自己恶作剧的本领。但第一天他就遇到了一位真正的“对手”尼尔斯，在两人较量的过程中，他们明白了什么是真正的恶作剧，收获了彼此的友谊，“淘气二人组”就此诞生……他们一起对抗校园生活中的不公与无趣。他们让喜欢霸凌别人的小巴尔金尝到了苦头，为巴尔金校长找到了童年……

看完我发现恶作剧并不是简单的恶搞和捉弄，它是一门艺术。要想完成一次恶作剧并不是那么不简单，“谁都可以说自己擅长恶作剧。但要是真的搞一个恶作剧，真真正正的恶作剧，可是一点也不容易。需要智慧，需要技巧，需要想象力。”“卖弄权势的人没资格搞恶作剧！恶作剧属于平民百姓！它不是独裁者的玩具！不是暴君的娱乐！”淘气二人组的“恶作剧”，需要灵感与创意；在确定计划后，会画草图，准备装备，有时还需要反复测试，确保万无一失；在恶作剧完成后，还会进行复盘，总结经验。

同时，大人们在这中间要看到孩子对于被理解的渴望。要和孩子一起成长，而不是以身份的权威去压制孩子。真的希望大人们都能多看看孩子的书，去理解孩子们在想什么，真正的走进孩子的世界。

畅销书作家原裕说，他笔下的角色佐罗力爱搞恶作剧，是因为孩子的天性亦如此，他们总想试探一些新奇好玩的事情，突破一些所谓的规矩。

他们在不断用他们自己的方式试探这个世界的边界，习得经验，自我成长。经常听到很多爸妈说，XX书我家孩子爱看，XX书不爱看，究竟怎样的书籍才能满足孩子的需求？

每个孩子的需求都是不一样的。不过如果有这么一本书不是俯瞰孩子的视角，它拥有孩子才懂的语言，时不时有无厘头游戏，还有孩子才知道的小失败情节穿插其中。这样的书，孩子应该会舍不得放下吧。

上面这个角色叫做怪杰佐罗力，它真的算不上伟光正的角色。蒲蒲兰编辑部叫它“另类英雄”。

可就是这个有点“坏坏的”，每次都“弄拙成巧”办了好事的角色，却让很多孩子甚至做梦都念叨。在国外，有小时候看佐罗力书籍，长大上了大学还念念不忘这个角色，为什么？

和很多孩子聊天发现，他们喜欢佐罗力会发明，也喜欢他不断失败不断挑战自己，以及经常有奇怪但有趣的点子。

孩子觉得佐罗力好像就活在自己的生活里，如朋友甚至自己一般。

会经常感到挫败，也会经常感到好奇，也会很珍惜朋友，会很爱很爱自己的爸爸和妈妈。

除了角色很迷人，这本书还有很吸引孩子的一点是，真是可以反复玩。你没有看错就是玩！

这套书可以说是打破了桥梁书的常态，它兼顾了小朋友需要“游戏”和小学生需要“阅读”的两个要求，既回应了孩子对于玩乐的需求，又达到了父母对阅读的要求。

我们蒲蒲兰同事桜男特别喜欢这套书，一收到书，就立马把书里的小手工都拆下来玩了起来。