韩女士教你如何应对孩子的掌控欲

韩女士教你如何应对孩子的掌控欲

韩女士最近很苦恼，她发现正处于青春期的女儿小湉越来越难管教了。原本乖巧听话的女儿，现在却常常因为一些小事与她争执，甚至顶撞她。韩女士感到很困惑，她不明白为什么自己只是想管教女儿，却总是适得其反。

其实，韩女士遇到的问题并非个例。在青春期这个特殊的阶段，很多孩子都会表现出强烈的掌控欲。这背后的原因，可以从心理学家埃里克森的理论中找到答案。

埃里克森认为，青春期的孩子正处于“自我同一性和角色混乱的冲突”阶段。这个时期，他们开始强烈地思考“我是谁”“我要成为什么样的人”等问题。为了探索自我，他们往往会挑战传统观念和父母的权威，表现出叛逆的行为。

这种叛逆并非无端的反抗，而是孩子在成长过程中必经的阶段。如果家长能够理解这一点，就能更好地应对孩子的掌控欲。

那么，面对青春期孩子的掌控欲，家长应该如何做呢？

首先，降低期望值。很多家长都希望孩子能够按照自己的规划发展，但这种高期望往往会给孩子带来巨大的压力。正如北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳所说：“父母过度的心理控制，会导致孩子三种表现：一是自控力极差，有没有父母管教天差地别；二是过度焦虑；三是逆反心理严重。”

其次，转换角色。家长可以尝试将孩子视为独立的个体，而不是自己的附属品。尊重孩子的选择，允许他们在合理范围内做出决定。比如，在选择兴趣班或周末活动时，可以给孩子提供几个选项，让他们自己决定。

再次，少说少做。减少过度的干预和控制，给孩子更多的自主空间。这并不意味着放任不管，而是要学会在适当的时候放手。正如一位教育专家所说：“父母管教孩子的目的是日后不管，为了孩子长大后能够独立，自己管自己。”

最后，改善沟通方式。当孩子情绪激动时，不要急于说教，而是先倾听他们的想法和感受。用含蓄婉转的方式表达自己的意见，而不是直接命令或批评。比如，可以说：“我理解你的想法，但你有没有考虑过这样做可能带来的后果？”

需要强调的是，问题往往不在于青春期本身，而在于亲子关系。如果关系处理得好，很多所谓的“青春期问题”都会迎刃而解。家长应该努力成为孩子的朋友和导师，而不是控制者。

青春期的孩子正处于人生的重要阶段，他们需要的是理解、支持和引导，而不是过度的控制。只有当孩子感受到被尊重和理解时，他们才能更好地发展自我，成长为独立、自信的人。

韩女士的故事，或许能给所有正在为孩子掌控欲而烦恼的家长一些启示：真正的教育，不是控制，而是引导；不是命令，而是理解。只有这样，我们才能帮助孩子顺利度过青春期，走向更加美好的未来。