《汤普森简易钢琴教程》:新手必选
《汤普森简易钢琴教程》:新手必选
《汤普森简易钢琴教程》是一套广受欢迎的钢琴教材,尤其适合初学者使用。它由美国著名钢琴教育家约翰·汤普森编写,自问世以来,已经成为全球钢琴学习者的启蒙必选教材。这套教程之所以如此受欢迎,主要得益于其循序渐进的教学方法、丰富的教学内容和独特的教学理念。
循序渐进,从零开始
《汤普森简易钢琴教程》最大的特点就是循序渐进。它从最基础的五线谱知识开始,逐步引导学生掌握钢琴演奏的基本技巧。第一册就将音域限制在中央C以上的五个音和以下的五个音,时值也从全音符到四分音符为止,确保学生能够稳步前进,不会因为内容过于复杂而感到挫败。
教程中的每一册都不表示特定的等级,而是按顺序简单地分成一、二、三、四……册。课程的划分也不是以页为单位的。有的学生每次课能够掌握很多页,有的学生却只能学一页。本教程是“一点一点”地,而不是“一课一课”地设置教学内容的,每个学生一次课能够理解、吸收多少,完全要由教师来做决定,因为只有他才具备这种资格。
内容丰富,全面训练
教程内容非常丰富,包含书写练习、视谱练习、复习曲目、技巧练习等,确保学生在各个方面都能得到充分的训练。每一册课本都保持各自的完整性,都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目,在以后的各册中还将增加技巧练习。
教程中包含多首经典曲目,如《请弹吧》、《爷爷的大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》等,既有练习价值又富有趣味性。教程还提供了详细的教学计划,帮助教师或家长更好地指导学生学习。目前市面上有多种版本的《约翰·汤普森简易钢琴教程》电子版资源可供选择,包括PDF格式的超清电子版,方便读者下载和学习。
伴奏谱设计,提升兴趣
书中大部分曲例都配有供教师和家长用的伴奏谱,使简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片段。这样做有很多好处,不仅有可能用不同的调弹奏,避免总是徘徊在C大调上,令人生厌;而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响,特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重音,能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。
多样化拍子和节奏,培养音乐感
教程中包含了多种拍子(如4/4、2/4、3/4)和节奏型,有助于培养学生的节奏感。通过精心编排的曲目和伴奏,让学生在弹奏中感受到音乐的乐趣。教程的学习目标包括熟识五线谱和音符、正确的弹奏姿势和手型、学习常用的音节、熟练弹奏练习曲以及培养对钢琴和音乐的兴趣。
音乐与技术并重,全面发展
教程不仅注重技术训练,更重视音乐性的培养。例如,第四册的主要目的,是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因,本书不再提出更多的技术上的要求,而只介绍几个新的调,它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识地编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明,用最容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然,这样做可以扩展手的活动范围,并且为第五册开始介绍的一种新的技巧——大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书较后的某些乐曲时,允许学生简单地、最初步地使用踏板,为第五册开始详细地学习踏板艺术作准备。总的说来,除了以上概括的几点之外,本册主要还是一本复习用书。它应当给学生一个尽情享用至今所取得的劳动成果的机会,与此同时,提高他们的钢琴演奏技巧,并培养起乐感和对音乐的总的理解能力。在结束本书的时候,每个学生都将具备争取更大技术进步的条件,下一册将包含更长段落的演奏内容。那时候,应当尽最大努力,把书中的每一首乐曲弹得尽可能地富于艺术性。
适用人群广泛
无论是儿童还是成人,《汤普森简易钢琴教程》都能提供全面的基础训练。它的教学内容和难度设置充分考虑了不同年龄段学习者的特点,既能让儿童在轻松愉快的氛围中学习,又能满足成人系统学习的需求。
多媒体资源丰富
2015年,上海音乐出版社与美国威利斯音乐出版公司合作推出了全新版本的《约翰·汤普森简易钢琴教程》。新版教程在保持原版内容不变的前提下,重新制作了乐谱,并添加了示范、伴奏的音频。读者可以通过附赠的CD或扫描二维码在移动终端上获取音频。这些创新大大提升了教程的使用价值,相信会受到广大钢琴教师和学生的欢迎。
独特优势
与其他钢琴教材相比,《汤普森简易钢琴教程》的独特优势在于其系统性和趣味性。它不仅注重技术训练,更重视音乐性的培养。教程中的每一首曲子都经过精心挑选,既能锻炼演奏技巧,又能培养音乐感。与其他教材相比,它更注重循序渐进的教学方法,避免了跳跃式的难度提升,让学习者能够稳步前进。
结语
《汤普森简易钢琴教程》是钢琴学习者启蒙和初级阶段的理想选择。它通过循序渐进的教学方法,帮助学生建立兴趣,掌握识谱和基本乐理知识。无论是幼童还是大龄初学者,《汤普森简易钢琴教程》都能提供全面的基础训练,是新手们不可或缺的教材。