金融素养成全球教育新趋势，多国将理财课纳入必修

金融素养成全球教育新趋势，多国将理财课纳入必修

根据2022年PISA（国际学生评估项目）学生金融素养调查，越来越多的国家意识到金融知识对国民的重要性，纷纷制定金融素养教育策略，以提升大人和小孩的金融素养。

例如，奥地利从3岁开始就将金融知识纳入学校课程。5至12年级的「地理与经济」和「人与社会」教育领域都涵盖了金融素养。

马来西亚由教育部和中央银行共同制定金融素养标准，将金融教育纳入3至17岁儿童的课程中。

下图图表是2022年参与PISA金融素养测验的国家和经济体。本次参与测验的共有20个国家和经济体，约98,000名15岁的学生参加了测验。

资料来源：Students’ performance in financial literacy in PISA 2022

许多国家小学纳入金融知识课程

根据Students’ performance in financial literacy in PISA 2022调查报告发现，许多国家「超前部署」，从小学就开始教育孩子金融知识：

奥地利、丹麦、波兰、巴西和美国的做法值得借鉴。在奥地利，从三岁起，金融知识就纳入学校课程。5至12年级的「地理与经济」和「人与社会」教育领域都涵盖了金融知识。

丹麦则将金融素养列入「社会」课程，小学社会课教导学生基本的金钱概念、储蓄及消费行为；国高中则举办金融周，邀请专业人士演讲，并在社会和「个人理财和消费者行为」知识与技能领域中进行教学。

波兰将金融素养主题融入数学、地理、公民教育和电脑科学等小学核心课程。中学则将金融素养纳入必修的「商业和管理」课，每周授课一小时，持续两年（或每周两小时，持续一年）。

巴西教育部推动了一个名为「Aprender Valor」的试点计划，开发了中小学教育的金融能力框架和现成的教学资源，支持将金融教育纳入数学、葡萄牙语和人文科学等必修课程。

美国许多州和地区则依据全国个人理财教育标准设计中小学课程，35个州已将个人理财课程定为高中毕业的必修课。

资料来源：Students’ performance in financial literacy in PISA 2022

图表整理：马哈老师

世界各国透过「多元教学」与「全民一起来」培养孩子金融素养

理财知识对孩子来说可能相当枯燥，硬邦邦的理财知识该怎么教？STEAM教学方式是最适合孩子。例如参观股票博物馆和使用线上学习平台。我们中央银行的「券币星球」就是一个很好的例子。（网址：https://museum.cbc.gov.tw/child/）

图片来演：中央银行券币星球 https://museum.cbc.gov.tw/child/

以下归纳世界各国提升孩子金融素养的几种方法：

方法1：设计多元化的教学方式

让学习更生动有趣，例如，通过线上学习平台和博物馆参观活动来提升学生的兴趣。邀请专业人士来学校演讲也是一种方式。如荷兰在「荷兰理财周」和丹麦在「金融周」期间，会邀请金融机构的专业人士到学校举办讲座。

方法2：重视教师培训和教材研发

• 在教师培训方面：提供充足的师资培训，让教师具备教授金融知识的专业能力。例如，在巴西「Aprender Valor」试点计划支持学校和教师有效教授金融知识主题。

• 在教材开发方面：开发适合不同年龄层学生的教材，才能有效提升教学品质。例如，巴西「Aprender Valor」试点计划开发了中小学教育的金融能力框架和现成的教学资源。

方法3：全民一起来，推动家庭和社会参与

鼓励家长从小培养孩子的理财观念，与孩子谈论金钱，并给予零用钱。政府和金融机构也可以通过讲座或课程来积极推广金融知识，营造全民重视金融素养的氛围。

PISA在2022年重新定义金融素养「是对金融概念和风险的知识和理解，以及运用这些知识和理解的技能和态度，以便在各种金融背景下做出有效的决策，改善个人和社会的金融福祉，并促进参与经济生活。」这个定义非常完整且详尽。