ESI助力“双一流”建设，高校排名再创新高

ESI助力“双一流”建设，高校排名再创新高

2024年10月，科睿唯安公布了最新一期ESI（基本科学指标数据库）大学排行榜。数据显示，中国科学院大学继续领跑国内高校，清华大学、上海交通大学紧随其后，多所高校在ESI排名中取得显著进步。这一结果再次凸显了ESI数据在“双一流”建设中的重要地位。

ESI是衡量科学研究绩效、跟踪学科发展趋势的重要工具。它基于Web of Science核心合集收录的学术期刊论文及引用数据，用于评估全球高校、科研机构、国家或地区的国际学术水平和影响力。ESI将全部科学分为22个专业领域，涵盖农业科学、生物学、临床医学等，每两个月更新一次数据。

“双一流”建设是中国高等教育的重要战略，旨在建设世界一流大学和一流学科。在这一过程中，ESI数据被广泛应用于评估高校的科研实力和学科发展状况。许多高校将ESI前百分之一、千分之一学科数作为“双一流”建设的重要目标。

以中山大学为例，该校在第四轮全国学科水平评估中，14个学科被评为A类，20个学科领域进入ESI世界前1%，入选学科领域数量并列国内高校第二位。中山大学先进制造学院面向国家智能制造需求，重点发展超精密加工、增材制造等方向，通过ESI数据分析，精准定位学科优势和潜力领域，为学院的快速发展提供了有力支持。

最新ESI数据显示，中国高校在多个学科领域取得了显著进步。例如，计算机科学、工程科学、材料科学等9个学科领域进入全球万分之一行列，标志着这些学科已达到世界顶尖水平。清华大学和中国科学院大学各有5个学科进入万分之一，展现出强劲的科研实力。此外，西安电子科技大学、中国地质大学、南京农业大学等非985高校也在ESI排名中表现亮眼，展示了中国高校在科研领域的整体提升。

尽管ESI数据在“双一流”建设中发挥了重要作用，但其局限性也不容忽视。ESI过于注重引用频次可能导致对实际科研质量的忽视。因此，在评估高校学术贡献和影响时，应结合其他指标进行综合分析，以更全面地反映高校的科研实力和发展潜力。

随着“双一流”建设的深入推进，ESI数据将继续在高校学科规划和科研评价中发挥重要作用。同时，高校也应更加注重科研质量的提升，避免过度追求指标，真正实现从“高原”到“高峰”的跨越，为建设教育强国贡献力量。