创新物业模式，余江区实现乡村健康教育全覆盖

创新物业模式，余江区实现乡村健康教育全覆盖

近年来，江西省鹰潭市余江区卫健委积极探索创新举措，推动健康教育深入发展。其中，“物业进乡村”模式成为一大亮点，不仅提升了乡村治理水平，也为健康教育注入了新的活力。

2020年起，余江区开始探索“物业进乡村”模式，将城市精细化治理理念向农村推广，助力城乡公共服务均等化。这一创新举措的核心是通过党建引领，以村集体经济组织为载体，成立乡村物业服务公司，为村民提供包括环境整治、生活服务、健康教育在内的全方位服务。

黄庄乡党委书记桂超表示，通过人居环境整治，乡村呈现美丽宜居新图景，但如何实现“长治久美”成为乡村振兴的新考题。为此，黄庄乡决定先行先试，通过党建引领，以九个行政村的集体经济组织为载体，联合成立乡村物业服务公司。

乡村物业的可持续发展，关键在于资金保障。余江区城乡融合办副主任彭赞军介绍，余江的乡村物业只收取极少部分物业费，其余的由财政补贴和多方筹集而来。同时，通过承接政府部门的“散活”，如农村公路养护等，增加收入来源。

目前，余江区“物业进乡村”模式已实现全区115个行政村全覆盖，不仅改善了乡村环境，还为村民提供了便捷的生活服务。更重要的是，这一模式为健康教育提供了新的平台。物业服务公司定期组织健康知识讲座，开展健康促进活动，将健康理念融入村民日常生活。

在余江区春涛镇高坊村，村民吴金龙对乡村物业带来的变化深有感触。“自从村里有了物业，不仅村庄环境更干净整洁，还能提供农事、生活等便民服务，村民们都很认可。”他说。

物业服务公司还充分利用乡村人力资源，如聘请村民担任保洁员、维修工等，既解决了就业问题，又提升了服务质量。这种“取之于村、用之于村”的模式，不仅降低了服务成本，也增强了村民的参与感和归属感。

在满足村民对居住环境、生活配套等要求之外，“物业进乡村”还充分释放了乡村的人力资源效能。如，村庄公共场所的保洁员，负责公共设施保养维护的木工、泥瓦匠，负责公共场所电路电器维护以及居民家电维修的电工等，大多“取之于村”——由村民兼职，“用之于村”——服务于村庄生活，就近便利、成本较低。

与此同时，国家层面的健康教育政策也为余江区的实践提供了有力支持。今年5月，国家卫生健康委修订并发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能(2024年版)》，即“健康素养66条”。为了帮助孩子们养成良好的健康习惯，国家卫健委会同教育部门联合印发通知，将“健康素养66条”的核心内容纳入到学校的健康教育体系。

“健康素养66条”包括膳食要清淡，少盐、少油、少糖，食用合格碘盐；重视和维护心理健康，遇到心理问题时应主动寻求帮助；每个人都可能出现焦虑和抑郁情绪，正确认识焦虑症和抑郁症等。

国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋介绍，将“健康素养66条”的核心内容纳入到学校的健康教育，主要包括8个“融入”：融入体育与健康课程，融入“学生心理健康大讲堂”，融入教师培训，融入校内讲座，融入主题班会，融入校园环境，融入家长课堂，融入学生实践活动。

在具体的实践中，相关部门特别强调要把握好3条工作原则：一是健康教育要有机融入现有的教学活动，不给学生、老师和家长增加额外的负担；二是充分考虑学生不同阶段的认知和身心发展特点，以及地域特色等，增强一些针对性，比如东中西部、民族地区、沿海地区要有所区别，不搞“千篇一律”；三是倡导家庭、学校、社会联动，共同承担守护学生健康的责任。

米锋表示，相关部门正在组织编写适用于低、中、高年级学生的“健康素养66条”系列健康知识读物，通过动漫、小人书等形式，增加趣味性，让孩子们能看得懂、爱看，最终会应用。希望通过这些工作，培养学生从小当好自己健康的第一责任人。

余江区委书记罗卫国表示，未来，当地将以不断满足农民群众对美好生活的向往为目标，推进“物业进乡村”工作走深走实，绘就乡村更加和美的新画卷。同时，随着“健康素养66条”在学校教育中的深入实施，健康教育将覆盖全生命周期，为建设健康中国奠定坚实基础。

余江区的创新实践，为全国健康教育工作提供了宝贵经验。通过政府引导、社会参与、全民行动，一个覆盖城乡、惠及全民的健康教育体系正在逐步形成，为实现健康中国战略目标注入新的动力。