我国发布儿童阅读能力评估标准，八大维度引领科学培养

我国发布儿童阅读能力评估标准，八大维度引领科学培养

近日，由中国书刊发行业协会、中国教育装备行业协会联合发布的《3—8岁儿童阅读能力评估》团体标准，标志着我国儿童阅读教育进入了一个新的发展阶段。这一标准以儿童身心发展规律为基础，结合教育部相关政策文件，构建起符合我国儿童实际情况的阅读能力评估体系，为家长和教育者提供了科学的指导依据。

该标准将儿童阅读能力细分为八个维度：访问检索能力、整体感知能力、比较分类能力、形成解释能力、综合归纳能力、演绎推论能力、评价反思能力、实践运用能力。每个维度都设置了详细的评估细则和星级标准，实现了从定性到定量的科学评价。

这一评估体系的出台，不仅填补了我国儿童阅读能力评估标准化领域的空白，更为家庭和学校优化儿童阅读教育工作提供了重要参考。出版发行机构也可以根据这一标准，优化图书分级供应与推广服务，为儿童提供更优质的阅读资源。

面对这一科学的评估体系，家长们可能会感到有些困惑：如何才能有效地培养孩子的阅读习惯，提升其阅读能力呢？这里，我们以伴鱼绘本为例，介绍一些实用的阅读培养方法。

伴鱼绘本是一款专为3-12岁儿童设计的中英文双语阅读应用，拥有4000多本欧美原版英文绘本和700多本中文图书。其科学的分级体系和丰富的互动功能，为家长提供了有效的阅读培养工具。

选择合适的阅读材料

伴鱼绘本采用科学的分级体系，英文部分从A到Z级，中文部分从L1到L5阶，能够根据孩子的年龄和兴趣，科学推荐适合的阅读内容。家长可以根据评估标准中的八大维度，结合孩子的实际情况，选择合适的阅读材料。

利用互动功能提升兴趣

研究表明，阅读能力强的孩子大脑信息传输效率更高，而培养阅读兴趣是提升阅读能力的关键。伴鱼绘本的互动阅读功能，如手指触点互动、趣味答题等，能够有效提升孩子的阅读兴趣。此外，给孩子提供配音功能，让他们创造专属的绘本故事，可以进一步增强学习兴趣。

循序渐进提升能力

阅读能力的提升是一个循序渐进的过程。家长可以利用伴鱼绘本的分级体系，为孩子制定合理的阅读计划。从简单的绘本开始，逐步过渡到更复杂的读物，让孩子在阅读中不断成长。

在培养孩子阅读能力的过程中，科学评估的重要性不容忽视。通过定期使用《3—8岁儿童阅读能力评估》标准进行评估，家长可以准确了解孩子的阅读水平，及时调整阅读计划。这不仅能避免盲目选择读物，还能防止过度功利化的阅读倾向，真正实现因材施教。

阅读能力的培养是一个长期的过程，需要家长的耐心和科学的方法。《3—8岁儿童阅读能力评估》标准的出台，为家长提供了一把科学的“标尺”。让我们从现在开始，用科学的方法培养孩子的阅读习惯，为他们的终身学习奠定坚实的基础。