寓教于乐循序渐进：8个实用技巧帮孩子爱上古诗

寓教于乐循序渐进：8个实用技巧帮孩子爱上古诗

孩子学习古诗，不仅能提升语言表达能力，更能陶冶情操，积累中华文化底蕴。然而，面对枯燥的诗句，很多孩子提不起兴趣，家长也感到困惑。如何让幼儿乐于背诵唐诗，成为家长们关注的焦点。

寓教于乐，激发兴趣

古诗并非只有死板的背诵，可以巧妙地融入游戏和活动中。例如，在玩角色扮演游戏时，让孩子用诗句来表达人物的喜怒哀乐，或者用古诗改编歌曲，让孩子在欢快的旋律中学习诗句。

图文并茂，形象理解

幼儿的理解能力有限，抽象的诗句难以理解。因此，可以借助图画、动画等方式，将诗句内容形象化。家长可以给孩子讲故事，用生动的语言解释诗句，并配合图画、动画，帮助孩子理解诗句的含义。

循序渐进，循序渐进

不要急于求成，要根据孩子的年龄和接受能力，循序渐进地学习。一开始可以从简单的诗句入手，逐渐增加难度。家长可以先给孩子讲解诗句的意思，然后引导孩子反复练习，直到熟记于心。

鼓励互动，增强参与

学习古诗的过程，不仅是孩子单方面的学习，更是家长与孩子共同参与的过程。家长可以与孩子一起吟诗作对，或者用诗句进行对话，让孩子在互动中体会学习的乐趣。

营造氛围，潜移默化

家长可以将古诗融入日常生活，例如，在吃饭时吟诵几句诗句，或者在散步时将诗句与景色相结合，让孩子在潜移默化中感受古诗的魅力。

多重感官，加深记忆

除了视觉和听觉，还可以利用触觉、嗅觉等多重感官来帮助孩子记忆诗句。例如，可以利用触摸卡片、闻香识诗等方法，让孩子通过多种感官体验，加深对诗句的记忆。

结合生活，寓教于乐

古诗中蕴含着丰富的自然、人文知识，可以将古诗与日常生活相结合，让孩子在生活中学习古诗。例如，带孩子去公园散步时，可以指着花草树木，吟诵相应的诗句，让孩子在欣赏美景的同时，也学习了古诗。

奖励机制，激励学习

对于孩子学习古诗的进步，要及时给予鼓励和奖励，激发孩子的学习兴趣。可以给孩子准备一些小礼物，或者带孩子去游乐场玩耍，让孩子感受到学习古诗带来的快乐。

除了以上方法，家长还可以根据孩子的性格特点和学习习惯，选择适合的学习方式。重要的是，要保持耐心和鼓励，让孩子在轻松愉快的氛围中，爱上古诗，感受中华文化的博大精深。

拓展：

除了背诵唐诗，还可以通过阅读唐诗相关的书籍、观看唐诗主题的动画片、参加唐诗主题的活动等方式，让孩子更深入地了解唐诗文化。同时，还可以鼓励孩子将自己对古诗的理解和感受用绘画、手工等方式表达出来，将古诗融入到自己的生活中。