昌乐一中校级值日改革：从“查到”到“改好”的管理创新
昌乐一中校级值日改革：从“查到”到“改好”的管理创新
山东省昌乐第一中学（以下简称“昌乐一中”）近期在校级值日制度上进行了重大改革，旨在提升校园管理效益和学生的综合素质。校长陈子友在会上肯定了过去的成果，并强调了未来的发展方向。教育处主任张玉德详细解读了《校级值日一日范式》，明确了值日工作的规范化流程。这次改革不仅提升了学校的管理水平，也为学生提供了更好的成长环境。
改革背景与目的
昌乐一中是一所具有80多年历史的省重点中学，近年来在教育改革方面持续领跑。此次校级值日制度改革，是学校深化“四线管理体制”建设的重要举措。改革的主要目的有三：
- 提升管理效益：通过优化值日流程和标准，提高校园管理效率和质量；
- 强化安全巡查：完善校园安全巡查机制，确保师生安全；
- 促进学生发展：将值日工作与学生综合素质培养相结合，实现管理育人的双重目标。
改革主要内容
改革的核心是制定并实施《校级值日一日范式》，这是一个涵盖值日工作全流程的规范化标准。其主要内容包括：
工作职责明确化：将值日工作细分为教学区巡查、宿舍管理、餐厅服务、安全检查等多个模块，每个模块都有详细的工作要点和标准。
工作流程标准化：从早晨起床到晚上就寝，每个时间段的值日工作都有明确的时间表和工作要求。例如，早读时间重点检查学生出勤和学习状态，课间重点维护校园秩序，晚自习后重点检查宿舍纪律等。
评价体系量化：引入量化评价机制，对值日工作进行打分和反馈，确保工作落实到位。
人文关怀强化：强调值日工作不仅要“查到”，更要“改好”，注重与学生的沟通和引导，体现管理的温度。
改革效果
改革实施以来，取得了显著成效：
校园秩序明显改善：通过精细化管理，校园各区域的秩序都有了明显提升。早晚自习纪律、午休晚睡纪律、餐饮习惯等方面都有显著改观。
安全隐患有效排查：建立了更加完善的校园安全巡查体系，能够及时发现和处理安全隐患，保障了师生安全。
师生关系更加和谐：值日教师在工作中注重人文关怀，通过沟通和引导帮助学生改正不良习惯，赢得了学生的理解和支持。
管理效率大幅提升：通过标准化流程和量化评价，值日工作效率显著提高，管理更加科学有序。
启示与展望
昌乐一中的校级值日制度改革，为全国中小学的校园管理提供了有益借鉴：
制度化是基础：通过制定详细的规章制度和工作流程，确保管理工作的规范性和连续性。
人文关怀是关键：在严格管理的同时，注重对学生的人文关怀，实现管理与育人的统一。
持续改进是动力：通过定期总结和反馈，不断优化管理制度和流程，推动学校管理向更高水平发展。
多方协同是保障：值日工作需要教师、学生、后勤等多方面的配合，形成管理合力。
昌乐一中的这次改革，不仅提升了学校的管理水平，更为全国中小学的校园管理提供了可借鉴的经验。通过制度创新和人文关怀的结合，实现了管理效益和教育质量的双赢。