迎泽三实小教师寒冬家访，重点关注学困生等群体

迎泽三实小教师寒冬家访，重点关注学困生等群体

近日，太原市迎泽区第三实验小学开展了一场温暖的家访活动。寒冬腊月，老师们带着学校的关怀，走进学生家庭，用真诚的交流搭建起家校之间的连心桥。

家访过程中，老师们通过“拉家常”的方式，深入了解每个学生的家庭环境和生活状况。他们仔细询问学生的寒假规划，查看学生的课外阅读情况，与家长进行推心置腹的交流。

“看到老师来家访，孩子们都非常兴奋，有的孩子眼睛里都蹦出了惊喜，有的孩子情不自禁地跳动着双脚。”一位参与家访的老师回忆道。这种轻松愉快的氛围，让老师们能够更真实地了解学生的学习和生活状态。

对于学困生、贫困生、单亲家庭和重组家庭的孩子，老师们给予了更多的关注。他们不仅关心这些孩子的学习情况，更重视他们的心理需求和情感支持。

“我们希望通过家访，让这些孩子感受到来自学校和社会的温暖。”学校负责人表示。老师们在与这些特殊家庭的交流中，不仅提供了学习上的建议，还给予了情感上的慰藉，帮助孩子们建立自信，培养积极向上的态度。

每完成一次家访，老师们都会认真撰写家访记录表。他们详细记录下家长的困惑、问题以及对教育工作的建议，并对这些信息进行整理和反思。

这些宝贵的反馈，将成为学校改进教学工作的重要参考。通过家访，学校能够更精准地了解每个学生的需求，为下学期的教学工作提供有力支持。

此次家访活动，不仅让老师们深入了解了学生的情况，也让家长们感受到了学校的关怀。许多家长表示，通过与老师的面对面交流，他们对孩子的教育有了更清晰的认识，也更加坚定了配合学校做好家庭教育的决心。

家访是连接学校与家庭的重要桥梁。通过这次活动，迎泽区第三实验小学进一步增强了家校之间的互信与合作，为孩子们的健康成长营造了更加和谐的环境。未来，学校将继续深化家访工作，让这份温暖延续下去，为每个孩子的成长之路保驾护航。