教育部&联合国教科文组织发布反欺凌教育指南：构建校园安全防护网

教育部&联合国教科文组织发布反欺凌教育指南：构建校园安全防护网

校园欺凌，这个曾经被视作“成长烦恼”的问题，如今已引起全球关注。为有效预防和应对这一挑战，教育部与联合国教科文组织联合发布了一份详细的反欺凌教育指南，为学校、家庭和社会各界提供了全面的行动指南。

这份指南涵盖了从政策制定到具体实施的各个方面，旨在建立一个全方位的校园欺凌防护体系。

学校层面：建立系统性预防机制

学校是预防校园欺凌的第一线。指南建议学校：

• 制定明确的反欺凌政策，确保所有师生及家长知晓
• 开展定期的反欺凌教育活动，如主题班会、讲座等
• 建立畅通的举报渠道，如校长信箱、热线电话等
• 加强校园监控，特别是在隐蔽区域安装智能预警设备
• 对教师进行专业培训，提升识别和处理欺凌行为的能力

家庭层面：营造支持性环境

家庭在预防校园欺凌中扮演着重要角色。指南建议家长：

• 关注孩子的情绪变化，建立开放的沟通渠道
• 避免使用暴力教育方式，树立正确的行为榜样
• 与学校保持密切联系，及时了解孩子在校情况
• 培养孩子的自信心和社交能力

社会层面：构建多方合作网络

校园欺凌的防治需要全社会的共同努力。指南呼吁：

• 政府部门提供政策支持和资金投入
• 社会组织发挥专业优势，提供咨询服务
• 媒体发挥宣传作用，提高公众意识
• 法律机构提供法律援助和保护

国内创新举措

• 深圳福民小学：通过皮影戏等趣味形式普及反欺凌知识，同时设置“防霸凌校长信箱”，提供便捷的举报渠道
• 成都高新大源学校：在校园隐蔽区域安装AI智能报警系统，实现24小时监控预警
• 浙江江山市：建立校园欺凌防治热线，鼓励学生主动求助

国际经验借鉴

英国的多方合作模式值得借鉴：

• 政府层面：颁布《预防和处理欺凌指南》等文件，为学校提供专业指导
• 学校层面：制定具体防欺凌政策，实施分区管理等预防措施
• 社会层面：反欺凌联盟、儿童互联网安全委员会等组织积极参与，开展反欺凌周等活动

华东师范大学心理与认知科学学院教授刘俊升指出：“校园欺凌的防治需要硬件和软件的双重保障。硬件方面，通过智能预警系统等技术手段提升防范能力；软件方面，需要营造尊重、友爱、平等的校园文化。”

上海12355青少年服务台专家顾凯宪强调：“家庭和学校的及时介入至关重要。很多孩子在遭遇欺凌时选择沉默，这需要我们建立更加敏感的发现机制。”

校园欺凌的防治是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。教育部与联合国教科文组织发布的这份反欺凌教育指南，为我们提供了清晰的行动方向。让我们携手行动，为孩子们营造一个安全、和谐、充满爱的校园环境。