史铁生的对比艺术：从《秋天的怀念》看写作技巧

史铁生的对比艺术：从《秋天的怀念》看写作技巧

史铁生的《秋天的怀念》是一篇感人至深的散文，通过对比手法展现了母亲对瘫痪儿子的无私关爱，以及儿子对母亲的深切怀念。这篇文章不仅体现了史铁生独特的写作技巧，更为我们提供了学习对比手法的绝佳范例。

《秋天的怀念》写于1981年，当时史铁生30岁。文章以朴实无华的语言，讲述了母亲在自己双腿瘫痪后，如何忍着病痛的折磨，给予儿子无微不至的关怀。母亲的爱不仅体现在日常生活的照料上，更在于她对儿子精神世界的关注。她试图通过带儿子去看菊花等方式，帮助儿子重新燃起对生活的希望。然而，母亲最终因病离世，未能实现这个心愿。文章通过“我”与妹妹在秋天重游北海公园，观赏菊花，表达了对母亲的深深思念。

史铁生在《秋天的怀念》中巧妙运用了对比手法，使文章情感层次丰富，感染力极强。

1. 情绪对比：文章开头描写“我”双腿瘫痪后的暴怒无常，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”这种绝望与无助的情绪与母亲的冷静和忍耐形成鲜明对比。母亲“悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”，她没有责怪，没有抱怨，而是选择默默承受。

2. 态度对比：母亲对“我”的态度也形成了对比。起初，她只是默默忍受，后来则开始主动出击，试图改变儿子的状态。“听说北海的花儿都开了，我推着你走走。”这句话反复出现，体现了母亲从忍耐到主动转变的过程。

3. 病情对比：“我”与母亲的病情形成了鲜明对比。“可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着。”母亲为了不让“我”担心，一直隐瞒自己的病情，这种无私的爱令人动容。

4. 景色对比：文章中两次提到秋天的景色，但情感氛围却大不同。第一次是“看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，营造了一种萧瑟、凄凉的氛围；第二次则是“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”，象征着生命的活力与希望。

对比手法是文学创作中常用的表现手法之一。它通过两个相反事物或同一事物的正反两面的比较，来突出差异，增强表达效果。在写作中，对比手法可以：

1. 增强感染力：通过对比，可以更直观地展现人物性格、情感变化或事件发展，使读者产生共鸣。

2. 突出主题：对比可以帮助作者更清晰地表达文章主旨，使主题更加鲜明。

3. 丰富层次：对比可以增加文章的层次感，使内容更加立体。

4. 深化意境：通过对比，可以创造出更丰富的意境，使文章更具诗意。

在运用对比手法时，需要注意以下几点：

1. 对比要自然：对比应该是情节发展的自然结果，而不是生硬的拼凑。

2. 对比要适度：过度使用对比会显得刻意，反而削弱了表达效果。

3. 对比要服务于主题：所有的对比都应该围绕文章主旨展开，避免无关的对比。

4. 对比要突出差异：对比的关键在于突出差异性，使读者能够清晰地感受到对比双方的特点。

对比手法是提升写作水平的重要工具。通过学习和运用对比手法，我们可以：

1. 提高观察力：学会从生活中发现对比，培养敏锐的观察力。

2. 增强表达能力：掌握对比手法可以让我们更准确地表达情感和思想。

3. 提升作品感染力：运用对比可以使作品更有层次，更具感染力。

4. 深化主题思考：对比可以帮助我们更深入地思考和表达主题。

史铁生的《秋天的怀念》通过对比手法，展现了母爱的伟大与生命的坚韧。这篇文章不仅是对母亲的深切怀念，更是对生活、对生命的深刻思考。通过学习这篇文章，我们可以更好地理解对比手法在写作中的应用，提升自己的写作水平。