《项链》背后的故事：夏辇生与《幼儿画报》
《项链》背后的故事：夏辇生与《幼儿画报》
《项链》是部编版一年级语文教材中的一篇经典课文，以其优美的语言和童真的意境深受师生喜爱。这篇散文最早发表于1985年《幼儿画报》第7期，作者是著名儿童文学作家夏辇生。
创作背景与发表历程
《项链》的诞生与《幼儿画报》的编辑风格密切相关。该刊物创刊于1982年，主要面向3-7岁儿童，每期都会在前两版刊登一篇带有童话风格的散文，并配以大幅插图。这种图文结合的形式不仅吸引了小读者的注意力，也为夏辇生等作家提供了创作平台。
艺术特色与主题思想
《项链》虽然篇幅短小，但艺术特色鲜明。作品采用变焦镜头式的写法，从大海的远景逐渐推至沙滩、浪花、海螺和贝壳，最后聚焦到小娃娃身上。这种由远及近、由大到小的描写顺序，营造出一种层次分明的画面感。
作品的语言优美流畅，充满了童真童趣。例如，“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。”这句话运用了拟人化的手法，将浪花赋予了生命，使其具有了人的情感和动作。而“小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。”则生动地描绘了孩子在海边玩耍时的快乐场景。
作品的主题思想深刻而富有哲理性。表面上，它讲述了一个孩子在海边捡贝壳穿项链的故事，但实际上，它赞美了童年的美好和纯真。正如文中所说：“快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。”这个意象不仅展现了孩子在大自然中的快乐，也暗示了童年是人生中最美好的时光，值得珍藏和回味。
作者简介与创作特点
夏辇生是一位资深儿童文学作家，生于1948年，现任浙江嘉兴日报文学副刊编辑。她是中国作家协会会员，已在省级以上报刊发表各类文学作品250多万字，播出各类电视艺术片36部。她的作品多次获奖，被收入《中国当代文艺家辞典》《中国专家大辞典》和《中国报界著名编辑记者辞典》。
夏辇生的创作涉猎广泛，包括报刊、电视、儿童文学等多个领域。她的作品常常通过简洁的语言和生动的意象，传达深刻的人生哲理。在《幼儿画报》上，她发表了多篇类似《项链》的短小散文诗，这些作品都体现了她对儿童心理的深刻理解和对美好童年的赞美。
被选入教材的原因与意义
《项链》被选入部编版一年级语文教材，主要有以下几个原因：
语言优美：作品语言生动流畅，富有节奏感和韵律美，适合儿童朗读和背诵。
主题积极：作品赞美童年美好，激发儿童对大自然的热爱，符合语文教材的教育目标。
艺术价值高：作品通过简单的意象传达深刻的思想，展现了高超的艺术技巧。
贴近生活：海边玩耍是许多儿童熟悉的生活场景，作品容易引起共鸣。
篇幅适中：短小精悍的篇幅适合低年级学生的阅读能力和注意力特点。
《项链》入选教材后，经过了一些修改。例如，原文中的“哗哗笑着”被改为“哗哗地”，“串成彩色的项链”被改为“穿成彩色的项链”，这些改动使语言更加规范，更符合教材的要求。
《项链》不仅是一篇优美的儿童散文，更是一首赞美童年的诗。它通过简洁的语言和生动的意象，展现了孩子在大自然中的快乐，传达了对美好童年的赞美。这篇作品被选入教材，不仅因为它优美的语言和艺术价值，更因为它所传达的积极向上的人生观和价值观，对培养儿童的审美能力和情感体验具有重要意义。