朝阳区实验小学教育集团：开放办学与数字化教育的创新实践

朝阳区实验小学教育集团：开放办学与数字化教育的创新实践

在北京市朝阳区实验小学教育集团，一场别开生面的思政课正在中国航天员中心进行。中国首位“太空教师”王亚平带领着一群小学生，通过实地参观和互动体验，学习航天知识，感受航天精神。这是朝阳区实验小学教育集团“开门办思政”的一个缩影，也是其创新教育模式、推进教育均衡的一个生动案例。

朝阳区实验小学始建于1953年，是一所具有近70年历史的老校。2016年9月，学校正式启动教师走校教学试点，开启了集团化办学的新征程。目前，集团已形成多校区办学格局，通过教师流动、课程共享、数字化教育等创新举措，实现了优质教育资源的均衡分配。

“帮孩子扣好人生第一粒扣子，才能为他们的未来奠定坚实基础。”朝阳区实验小学教育集团校长陈立华表示，“在做好校内教育的同时，我们打破学科壁垒，带孩子走出校园，融入社会这个大课堂。”

集团与多家知名机构建立合作关系，将课堂延伸到社会大课堂。例如，与中国航天员中心合作开展实景思政课，与亮马河国际风情水岸等建立实践教学基地。这种开放办学模式，不仅丰富了教学内容，更培养了学生的社会责任感和实践能力。

教师资源的均衡分配是教育公平的关键。朝阳区实验小学教育集团创新教师流动机制，通过“教师走校教学”和“双师课堂”等模式，实现了优质师资的共享。

2016年9月，集团启动教师走校教学试点，首批在三个校区实施，涉及综合实践、科学、音乐、美术等学科。目前，集团已有40名教师参与走校教学，开设了《厨艺达人》《财商课程》《走进传统文化》等特色课程，深受学生和家长好评。

同时，集团还依托双师课堂技术平台开展跨校区教研活动。2020年，朝阳区实验小学成为教育部科技司批准的《5G条件下的教学应用探索实践》项目中唯一一所小学，在数字化教育领域走在了全国前列。

在数字化教育方面，朝阳区实验小学教育集团同样走在前列。集团大力构建“智慧校园”，建立线上线下相互融合的智慧教育场景。通过“智慧校园”平台，实现了多个校区的教学资源共享和互动。

经过几年的实践，朝阳区实验小学教育集团在提升教育质量、促进教育均衡方面取得了显著成效。集团的教育理念、课程体系等优质资源已成功扩展到各校区，更多学生因此受益。

然而，集团化办学也面临一些挑战。如何在扩张中保持教育质量？如何实现集团内各校区的均衡发展？如何在统一管理和保持学校特色之间取得平衡？这些都是需要持续探索和解决的问题。

朝阳区实验小学教育集团的实践，为全国教育均衡发展提供了宝贵经验。通过教师流动、数字化教育等创新举措，实现了优质教育资源的均衡分配。同时，其开放办学理念和校企合作模式，也为教育改革提供了新的思路。

未来，随着教育改革的不断深入，朝阳区实验小学教育集团将继续发挥示范作用，为实现教育公平、提升教育质量做出更大贡献。