鹦鹉进幼儿园当“小老师”，孩子们学会照顾幼鸟

鹦鹉进幼儿园当“小老师”，孩子们学会照顾幼鸟

近日，武汉市武昌区长江紫都幼儿园迎来一位特殊的“小老师”——一只鹦鹉。这只鹦鹉不仅成为了孩子们的亲密朋友，还成为了他们学习和成长的重要伙伴。

今年10月底，幼儿园大二班的孩子们在操场上玩游戏时，捡到了一根绿色的羽毛。他们拿着羽毛去找老师，老师到现场后发现了一只小鹦鹉。经过确认，这是一只家养鹦鹉，考虑到天气渐冷，野外生存困难，班级决定收养它。经过全班家长投票同意后，这只鹦鹉正式成为了幼儿园的一员，并被孩子们亲切地称为“捡捡”。

“捡捡”来到幼儿园后，孩子们对它表现出了极大的兴趣和关爱。他们认真观察鹦鹉的每一个细节，画下它每天的变化，关心它的饮食和健康，为它制作玩具和保暖用品。在这一过程中，孩子们不仅提高了观察力和感知力，还学会了如何照顾一个小生命。

为了更好地培养孩子们的责任感，幼儿园设立了“小鹦鹉交接仪式”。孩子们可以轮流将鹦鹉带回家照顾，通过实际操作学习如何关爱一个小生命。这种教育方式打破了传统的教学模式，让孩子们在实践中学习，在照顾中成长。

这种教育方式得到了专业人士的认可。动物心理学家艾琳·佩珀伯格博士的研究表明，鹦鹉具有很高的智力，可以像幼儿一样学习和交流。通过与鹦鹉互动，孩子们可以学习到责任感和关爱生命的重要性。这种基于兴趣的学习方式，激发了孩子们的探究精神，让他们在多渠道的学习中获得了丰富的经验。

这次鹦鹉进幼儿园的实践，为我们提供了宝贵的教育启示。正如该园园长秦丽所说：“过去书本是孩子的世界，现在世界变成了孩子的书本。”通过真实的体验和互动，孩子们不仅学到了知识，更重要的是培养了关爱生命的情感和责任感。这种教育方式值得更多的幼儿园借鉴和推广。