空军工程大学实装操作训练揭秘：学员们的“硬核”成长之路

空军工程大学实装操作训练揭秘：学员们的“硬核”成长之路

在空军工程大学航空机务士官学校的实装操作训练场上，学员黄拾陆正站在一架新型国产战机前，小心翼翼地进行着检查。作为一名本科直招军士学员，他怎么也没想到，仅仅半年时间，自己就能亲手触摸到这些平日里只能在书本上见到的“庞然大物”。

2024年2月，空军工程大学航空机务士官学校组织本科直招军士学员赴部队进行实装操作训练。这次训练为期3个月，学员们将直接从实习单位被分配到任职部队。

“把课堂开到战训一线，每名学员都得到快速成长。”学校教员翟旭升介绍说，由于学校没有相关机型供学员进行实际操作，这次到战训一线“求学”，大家都十分兴奋。出发之前，学员黄拾陆精心梳理了15个问题，准备向部队的业务骨干请教。几十天吃住在保障一线，和官兵们深入交流，问题被逐一“销号”的同时，黄拾陆也发现了更多可探索的方向。

在部队修理厂，学员们遇到了一个理论学习时的难点——发动机喷管中的“3个压力比”。教员翟旭升与部队机务官兵一道，细致调整发动机工作过程中涉及的比值，一边调整一边讲解，为学员们进行现场演练。“噢，原来是这样！”很多学员茅塞顿开，难掩心中的喜悦。

学员肖志文在刚到东部战区空军航空兵某旅训练时，连最简单的“照猫画虎”都完成不了。“为什么今天那个机轮我怎么都拆不下来呢？明明我跟班长的操作顺序差不多啊……”他十分懊恼。带教师傅王伟告诉他：“不同型号的部件要用对应的工具去拆，只知道步骤不落实到细节怎么能行！”

凌晨4点半，学员刘豪跟随带教师傅王利来到外场。虽然心理上做好了准备，但习惯了院校规律性作息的他，还是感觉脑袋有点昏昏沉沉。“你见过凌晨5点的启明星吗？”王利的话让他精神一振。看着眼前热闹的机场和忙碌的官兵们，刘豪不禁为自己的倦意感到惭愧。

在保障现场，学员们主动就困难最多、情况最复杂、矛盾最尖锐的保障要点向教员和官兵请教，每天学习结束都收获满满。学员丁晓峰曾是空军某部的一名航空机务军械员，他发现，机务保障人才培养有了更高要求。在保障现场，他看到很多官兵都是“身兼数职”，跨专业协同保障的情况很常见。他意识到，自己离“毕业”还有一段距离。

子夜时分，空军航空兵某旅外场灯火通明。“检查线路！”“开始挂弹！”“最后检查保险装置！”……机务班长有条不紊地下达一道道命令，一旁的学员们看得格外认真。

学员杨亚辉所在实习部队战训任务繁重，经常是一声令下，战机编队呼啸升空。一阵尖锐的防空警报再次响起，学员们还没回过神来，刚在方舱休息片刻的班长王健早已一个箭步冲出去，立即对战机展开全方位检查。几分钟后，战机进入战斗状态。

“为什么今天拉了这么多次警报？”杨亚辉在与王健的交流中发现，平时机务官兵所需的操作装备和生活用品全都被打包装在背囊里，为的就是能够在紧急时刻快速进入战斗状态。“走进军营，我们才深深懂得战备无小事；军人只有两种状态，一种是在打仗，另一种是在准备打仗。”杨亚辉感慨道。

感受真实的战斗生活，学员们在浓浓的“战味”中坚定信念。他们紧贴战场需求潜心钻研，为今后胜任岗位不懈求索。在部队这片沃土发掘潜能，快速成长。明月高悬，学员玉帅杰还在学习室埋头整理本周收集的相关数据。玉帅杰很忙，这是大家对他的一致评价。前不久，玉帅杰加入实习所在部队的“创客工作室”。这段时间，他正和带教师傅一起，准备联合撰写论文。

这种“硬核”成长之路不仅提升了学员们的综合素质，也为他们未来的军事生涯奠定了坚实的基础。正如一位教员所说：“当理论与实践结合，每一次出发，都是一次满满的收获。”