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中考数学真题解析:矩形翻折问题的解题思路与方法

创作时间:
作者:
@小白创作中心

中考数学真题解析:矩形翻折问题的解题思路与方法

引用
网易
7
来源
1.
https://m.163.com/news/sub/T1463586884141.html
2.
https://www.163.com/dy/article/J88O1D0A0534695Y.html
3.
https://www.hzxqf.com/1886312071688.html?action=register
4.
http://www.caiyibiaoyan.cn/?id=126
5.
http://www.360doc.com/content/24/1127/10/4010355_1140532770.shtml
6.
https://m.weibo.cn/u/2420643800?featurecode=newtitle%0A%E5%96%9C%E6%AC%A2%E6%B8%A9%E6%9A%96%EF%BC%8C%E9%A1%BE%E5%AE%B6%E7%9A%84%E4%BD%A0%EF%BC%81%0A%E5%B0%81%E9%9D%A2%E6%9D%A5%E6%BA%90%E5%BE%AE%E5%8D%9A%EF%BC%9A%E5%A4%A7%E5%B0%BE%E5%B7%B4%E7%8B%BC%E5%A4%96%E5%A9%86PUPU%E3%80%82&launchid=10000360-sougousousuo_9999_01
7.
http://mfsfs.gzsjyzx.com/client/company/6180

矩形作为初中数学几何部分的重要内容,一直是中考的热点和难点。如何破解矩形相关的几何题,是每位考生都需要掌握的技能。本文将通过一道典型的中考真题,深入解析矩形问题的解题思路和方法。

01

题目再现

如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在边AD、BC上。将四边形ABFE沿EF翻折,使点A的对称点P落在DC边上,同时点B的对称点为G,PG交BC于点H。

  1. 求证:△EDP∽△PCH。
  2. 若P为CD中点,且AB=2,BC=3,求GH的长度。
  3. 连接BG,若P为BC中点,H为AB中点,探究BG与AB的大小关系,并说明理由。
02

解题思路与方法

问题1:证明相似三角形

要证明△EDP∽△PCH,我们需要找到两个三角形中对应角相等或对应边成比例的条件。

  • 首先利用矩形的性质:∠A = ∠D = ∠C = 90°
  • 折叠后∠EPH = ∠A = 90°,因此∠1 + ∠2 = 90°
  • 由于∠1 + ∠3 = 90°,可得∠3 = ∠2

根据AA相似判定定理(两角对应相等的两个三角形相似),我们得出△EDP∽△PCH。

问题2:计算线段长度

当P为CD中点时,CD = AB = 2,因此DP = CP = 1。

设EP = AP = x,则ED = AD - AE = 3 - x。

在Rt△EDP中,利用勾股定理:
[x^2 = (3-x)^2 + 1^2]

解得:[x = \frac{5}{3}]

接下来,利用相似三角形的比例关系:
[\frac{ED}{PC} = \frac{EP}{PH}]
[\frac{\frac{4}{3}}{1} = \frac{\frac{5}{3}}{PH}]

解得:[PH = \frac{5}{4}]

因此,GH = PG - PH = 2 - 5/4 = 3/4。

问题3:探究线段关系

当P为BC中点,H为AB中点时,我们延长AB、PG交于M,连接AP。

  • 利用平行线和中点性质:BG∥AP,MA = MP
  • 设DP = CP = y,则AB = PG = CD = 2y,BH = CH

通过全等三角形BMH≌PCH,得到BM = CP = y,HM = HP。

  • MP = MA = MB + AB = 3y
  • HP = (\frac{3y}{2})

在Rt△PCH中,利用勾股定理求BC:
[BC = \sqrt{5}y]

分析相似三角形BMG∽MAP,找出BG与AB的关系:
[BG/AP = BM/AM = 1/3]
即[BG = (\sqrt{6}/3)y]

因此,AB/BG = (\sqrt{6}),即AB = (\sqrt{6}BG)。

03

解题要点总结

  1. 矩形性质的运用:矩形的四个角都是直角,对边相等,对角线互相平分且相等。这些性质是解题的基础。

  2. 折叠问题的关键:折叠前后对应角相等,对应边相等。要善于利用对称性找到相等的线段和角。

  3. 相似三角形的判定:AA、SAS、SSS等判定定理要熟练掌握。相似三角形可以提供边的比例关系,是解题的重要工具。

  4. 勾股定理的应用:在直角三角形中,勾股定理是求边长的有力工具。

  5. 辅助线的添加:适当添加辅助线可以构造出更多的相似三角形或直角三角形,帮助解决问题。

通过这道题目,我们可以看到,矩形问题的解决需要综合运用几何知识,包括矩形的性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理等。同时,解题过程中还需要具备一定的逻辑推理能力和代数计算能力。希望同学们通过练习,能够熟练掌握这类题目的解法,在中考中取得好成绩。

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