专家解读：如何引导孩子做好压岁钱管理和使用
专家解读：如何引导孩子做好压岁钱管理和使用
春节过后，孩子们都收到了不少压岁钱。如何引导孩子合理管理和使用这笔“巨款”？本文将为您介绍一种科学的压岁钱管理方法，帮助孩子培养理财意识，开启财商之门。
2月16日很荣幸邀请到
路桥区优秀教师
路南小学教师
梁艳老师
为大家带来一课
《引导孩子做好压岁钱管理和使用》
亲爱的家长朋友们，大家好！欢迎来到路桥区家庭教育在线直播室，我是路桥区路南小学的梁艳，和大家分享关于“引导孩子做好压岁钱的管理和使用”的话题。
春节是每个孩子都期盼的节日，作为新春佳节的“重头戏”，压岁钱往往最受孩子们期待。
压岁钱的来历
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
有一家夫妻老年得子，视为心肝宝贝，在年三十晚上，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。
孩子们玩累了也睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。
半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚想伸手去摸孩子的头，枕头边就发出道道闪光，吓得“祟”逃跑了。
第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的故事告诉了大家，以后大家都学着做，孩子就太平无事了。
原来八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子的。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。
压岁钱寓意“压住邪祟”，保佑孩子们新的一年里平平安安长大。长辈给予压岁钱，是希望年幼者在新的一年里平安健康、幸福快乐。随着时代和经济的发展，孩子们的压岁钱也是水涨船高，有些孩子的压岁钱一年就有可能成千上万。
你“套路”孩子的压岁钱了吗？
那么问题来了，这些压岁钱到底是归孩子还是归父母呢？孩子认为那是大人给自己的，而家长则认为那是自己用钱换来的？
对于孩子的压岁钱，作为父母的你，是怎么处理的呢？是一律没收吗？还是不闻不问，全部由孩子支配呢？通过观察，我发现家长们对孩子压岁钱的管理方法有以下几种：
一: 全部没收型
这部分的家长认为，“红包是我发出去换的，所以你的也是我的，我的还是我的。”
二:完全信任型
一部分家长会给予孩子充分地尊重和信任，她们会对自己的孩子说：“你的红包我拆都没拆，你看妈妈是不是好尊重你？”
三:劳动换取型
有的家长会采用“劳动奖励换取的方法”。比如，“宝贝，你的钱妈妈帮你保管，以后作为奖励发给你。”
四:转化学费型
这部分的家长会把拿到手的压岁钱，立刻“消费”出去，比如“刚好够交下一学期的学费。”言外之意，这压岁钱，你就别惦记了，已经全部花完了。
五:理财规划型
还有一部分具有理财思维的家长，会“建立一个专属孩子的压岁钱账户。”把孩子每天的压岁钱都存起来。
压岁钱对于孩子们来说，比零花钱多出不少，可以算得上是一笔“巨款”。但是一大部分孩子却没有真正的拥有它，没有享受到压岁钱带来的实质性的快乐。如何引导家长以及孩子们合理看待压岁钱，并科学使用这笔“巨款”对于成长中的孩子来说非常重要。这能很好地培养孩子的理财意识，让其更好的适应未来经济社会的需要。
压岁钱到底该归谁？
对还没有赚钱的孩子来说，压岁钱其实是他名正言顺获得的属于自己的一笔资金。如果父母明确把这笔资金交给孩子保管，那么就明确地告诉孩子“这是你的钱，以后将由你保管”，让孩子对钱产生拥有感、支配感与责任感，从而培养孩子管理金钱的能力。
也许有些家长会说，我也知道培养孩子管理金钱能力的重要性，但孩子毕竟那么小，他拿着钱都不知道放哪了，乱扔乱放，岂不是浪费。
父母有这样的顾虑实属正常，我们这时应该考虑的是如何把压岁钱交给孩子保管？回答这个问题就要根据孩子的年龄而定。在孩子没有金钱概念时，压岁钱由父母保管；在孩子对钱有了一定的认知时，可以把压岁钱的零头交给他管。当他懂得数数、知道不同币值的钱可以购买不同量的物品的能力时，就可以引导他自己保管压岁钱。自己管理压岁钱的过程，可以帮助孩子开启财商之门。
压岁钱该如何管理？
我家的孩子今年10岁了，从一年级开始我便逐渐引导她自主管理压岁钱。在引导的过程中，我巧妙地借助了以下四个工具，引导孩子学会自主管理压岁钱。
1.一个储钱罐
每年收到压岁钱后，我会把百分之30的压岁钱存到孩子的储钱罐中，这一部分的钱任由她自由支配。其余百分之70暂时由我保管。
2.一个记账本
每年春节，我会给她一本新的记账本，记录存钱罐中百分之30压岁钱的支出情况。同时，我们会一起翻阅孩子过去一年的记账本，看看孩子的开支情况。同时，我会和孩子一起复盘，哪一部分的开始是比较实惠的，哪一部分的开支是不太理智的，分别画上笑脸和哭脸，帮助孩子养成良好的购物习惯。
在过去，很多家庭都是有账本的，但现在我们可能已经不用这种方式了，我们有时候会用手机等设备记账。但是对于小孩子来说，我还是建议用一个账本，因为经常看手机可能对孩子的眼睛也不好。另外，手机是属于父母的，但这个账本是专属于孩子自己的。
3.一张银行卡
有了储钱罐、账本可能还不够，我们还要以孩子为户名办一张银行卡，把暂由我保管的百分之70部分存入到此账户中。存款的利息可以作为孩子的日常零花钱，或者给孩子买喜欢的东西。通过这种方式，孩子就会知道钱是可以生钱，多出来的钱还可以买自己喜欢用的东西。另外，我建议家长朋友最好亲自带着孩子到银行去办这张卡，让孩子对银行、储蓄也有初步的概念。
4.一份爱心捐赠
除了把钱花在自己身上，我们也要引导孩子参加“手拉手互助活动”或相关公益活动，帮助那些需要帮助的小伙伴，培养孩子的社会责任感。在孩子将百分之30的压岁钱存入零钱罐时，可以跟孩子商讨，你愿意拿出多少来爱心捐赠呢。
孩子该如何合理使用自己能支配部分的压岁钱呢？
1.怎么分配自己能支配部分的压岁钱？
我们可以引导孩子对钱的花费做一个大致的规划。比如，我们可以把百分之30的压岁钱分成三份。一份是我们日常生活用的零花钱，一份是用来买自己最喜欢的东西，一份是为急用而保存起来的钱。这个过程让孩子学会了理性地去处理一笔钱，而不是一下把钱都花出去了。
2.把钱花在刀刃上
比如，我们去逛商场，孩子想买的东西有很多，比如：电子手表 、毛绒玩具、奥特曼卡片、书本……可是在这么多选择当中，我们改引导孩子如何做出合理的选择呢？这时，家长朋友们可以帮孩子分析，哪一样物品是必需要买的且比较急用的。暂时不用的，我们可以安排在下次购买。要让孩子明白要先把钱留在最重要的事情上。别的物品不是不买，只是这一次暂时不买。通过使用压岁钱，我们在无形当中教会了孩子学会管理，教会了给他（她）管理和统筹安排的思维。
3.教孩子学会计算
通过孩子自主支配部分压岁钱，可以提升孩子的计算能力。比如孩子在购买早餐、文具、衣服的过程当中，都离不开计算。而且在购买的过程当中，孩子们也逐渐会学会货比三家。从而在无形当中也培养了孩子的生活能力，逐步引导孩子们养成良好的购物习惯和正确的消费观。以可支配部分的压岁钱为载体，从孩子的吃穿住行为切入点，给予孩子情商、财商、智商的启蒙，不失为一个很好的选择。
如何启发孩子发现钱生钱的智慧
通过一张银行卡，孩子可以看到存款产生的利息。虽然利息很微薄，但是通过这种方式孩子很直观地知道了钱放在银行是可以生钱的。紧接着，我们可以启发孩子认真思考、仔细观察，生活中还有哪些钱生钱的路径。
周末走进自然，我们可以跟孩子一起种一棵朝天椒，发现朝天椒衍生的秘密，可以跟孩子一起讨论一个鸡蛋的生财之道。借助生活中的事物，可以直观形象地帮助孩子明白“钱生钱”的概念。除此之外，我们可以带孩子去观察一下社会，让孩子了解不同领域的人挣钱的方式，给予孩子发现、管理、创造财富的能力。
当然，我们所说的压岁钱问题不只是花钱和管钱的问题，而是要利用压岁钱这样一个特别的钥匙，来帮助孩子打开智商、情商、财商的这三道大门。其实，情商、智商和财商是相互连通的。我们以管压岁钱、花压岁钱的方式去开发情商、智商、财商是最简单、省力的一条渠道，但这条渠道长期以来被我们关闭了。我们很多人不愿意跟孩子谈钱，怕跟孩子谈钱的时间太早，孩子会过度沉迷钱。在很多时候，一个人对这个领域或事物越了解，越不会着迷。有时候我们的一些着迷是因为我们没见过，没听过，没有拥有过。当一个人拥有了这些东西，知识也好，财富也好，他（她）会更淡定。