高考作文开篇五大技巧之修辞开篇，展示文采

高考作文开篇五大技巧之修辞开篇，展示文采

在高考作文中，一个精彩的开头往往能决定整篇文章的命运。而运用恰当的修辞手法，可以让作文开头瞬间吸引阅卷老师的注意，为获得高分奠定基础。下面，我们将详细介绍五种常用的修辞手法及其在高考作文中的具体应用。

比喻是通过对比喻物和被比喻物之间的相似性，将抽象的概念具体化，使读者更容易理解和感受。在高考作文中，巧妙的比喻可以让开头更加生动形象。

实例：

千载风雨兴衰，你，静静地伫立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽；苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。（福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》）

这段开头通过比喻，将武则天的无字碑比作她的人生写照，既展现了她的历史地位，又暗示了她复杂而传奇的一生。

排比是将结构相似、意义相关的句子排列在一起，形成一种强烈的节奏感和气势。在作文开头使用排比，可以迅速抓住读者的注意力，营造出磅礴的气势。

实例：

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
意气，生命的支撑，成功的基石。（湖南高考满分作文《谈意气》）

这段开头通过排比，层层递进地展现了“意气”的不同层面，既有诗句的引用，又有深刻的哲理，语言优美且富有感染力。

引用名言警句、诗词歌赋或历史典故，可以为作文增添文化内涵，同时增强论点的说服力。在开头使用引用，能够迅速提升文章的档次。

实例：

若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。
如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。（全国卷一高考满分作文《给自己一方天空》）

这段开头引用了陶渊明的诗句，随后通过排比进一步阐述“做回自己”的主题，既有文化底蕴，又富有哲理性。

设问是通过提出问题来引发读者思考，同时暗示文章的主题。在作文开头使用设问，可以迅速抓住读者的好奇心，引导他们继续阅读。

实例：

倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样？是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎？倘若你是一掬清泉，告诉我，你会怎样？是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花？倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样？是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍珠?……大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。（江西高考满分作文《磨炼出与成功的默契》）

这段开头通过连续的设问，引发读者思考面对困难时的选择，自然引出文章主题。

反问是通过反问句式来加强语气，使观点更加鲜明有力。在作文开头使用反问，可以迅速确立文章的立场，同时引发读者思考。

实例：

刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的毅志力比较顽强，并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。（重庆高考满分作文《走与停》）

这段开头通过反问，对传统观念提出质疑，进而提出自己的观点，既新颖又引人深思。

1. 自然贴切：修辞手法的使用要自然贴切，不能为了修辞而修辞，避免生硬堆砌。
2. 服务于主题：所有的修辞手法都应该为主题服务，不能偏离文章中心。
3. 适度使用：修辞手法的使用要适度，过多的修辞会显得华而不实，反而影响表达效果。

通过巧妙运用这些修辞手法，可以让你的高考作文在开头就脱颖而出，抓住阅卷老师的注意力，为获得高分奠定坚实的基础。记住，修辞手法不是装饰品，而是表达思想、展现文采的有力工具。只有将它们恰当地融入文章，才能真正发挥其价值。