观澜书院和东坡学校的更名背后：文化传承的秘密
观澜书院和东坡学校的更名背后：文化传承的秘密
近日，惠州市两所小学正式更名：原惠州市第二小学更名为惠州市观澜书院小学，原惠州市惠城区江东学校更名为惠州市东坡学校。这一变化不仅仅是简单的名称变更，更是一次跨越时空的文化传承与精神延续。
观澜书院：百年学府的文化传承
观澜书院的历史可以追溯到1834年在上海川沙创立的书院，至今已有190年的悠久历史。1903年，20岁出头的黄炎培先生怀揣着恩师蔡元培教育救国的嘱托，从南洋公学回到家乡川沙，在观澜书院原址创办了“川沙小学堂”。此后，学校历经多次更名，直至2004年定名为浦东新区观澜小学。
观澜小学的校名源自《孟子》中的“观水有术，必观其澜”，寓意着教育要善于观察事物的本质。校园内保存着多处历史建筑，其中最著名的是建于1925年的文照堂。这幢木框架、四面均为玻璃窗的独立建筑，不仅是教育教学活动的重要场所，更是观澜校园乃至川沙区域的重要教育地标。
作为一所百年学府，观澜小学培养了无数杰出人才，包括革命英烈王剑三、音乐教育家黄自、国家首席科学家严纯华等。学校始终坚持“真·实”教育理念，致力于培养有理想、有本领、有担当的新时代好少年。2016年，观澜小学还成立了“观澜教育联盟”，通过集团化办学模式，带动8所小学共同发展，让更多学生共享优质教育资源。
苏东坡与惠州：千年古城的文化印记
苏东坡与惠州的渊源，要追溯到宋哲宗绍圣元年（1094年）。这一年，苏东坡被贬至惠州，前后在此生活了四年时间。在这期间，他不仅留下了大量吟咏惠州的诗文，更与罗浮山的葛洪结下了跨越千年的“双向奔赴”之缘。
葛洪是东晋时期的著名道教学者、炼丹家，曾两次栖隐罗浮山，潜心修道、悬壶济世。苏东坡对葛洪极为敬仰，不仅精研葛洪的《抱朴子》，还在罗浮山搭建“东坡山房”，与儿子苏过一起学道、炼丹。苏东坡在《游罗浮山一首示儿子过》中写道：“道华亦尝啖一枣，契虚正欲仇三彭……小儿少年有奇志，中宵起坐存黄庭。”这些诗句生动展现了苏东坡对道教文化的独特理解。
苏东坡的思想深受葛洪影响，他将儒家的入世精神与道教的超脱态度完美融合，形成了独特的出入儒道的人生态度。在惠州期间，苏东坡写下了大量赞美惠州的诗文，如《和陶归园田居》其五：“愿同荔枝社，长作鸡黍局”，以及《食荔枝》（其二）：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这些作品充分体现了苏东坡对惠州的深厚感情。
文化传承：从历史走向未来
两所学校的更名，不仅仅是名称的变更，更是一次文化传承的接力。观澜书院小学通过更名，将190年的历史积淀融入现代教育，让“真·实”教育理念在新时代继续发扬光大。东坡学校则以苏东坡文化为引领，将这位文学巨匠的精神内涵融入校园文化，激励学生追求卓越、勇于探索。
这种文化传承不仅体现在学校名称上，更渗透到学校的教育理念和日常教学中。观澜书院小学通过“真·实”教育理念，培养学生的实践能力和创新精神；东坡学校则以苏东坡的文学成就和人生态度为榜样，引导学生树立远大理想，培养人文素养。
两所学校的更名，不仅是对历史的致敬，更是对未来的期许。在惠州这座千年古城中，文化传承正在以新的方式延续，为这座城市注入新的活力与希望。