七年级必读：《西游记》与《骆驼祥子》的文学之旅

七年级必读：《西游记》与《骆驼祥子》的文学之旅

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https://m.qidian.com/ask/tlwjdxaurvx

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http://www.360doc.com/document/24/0708/22/79930059_1128293849.shtml

8.

https://www.liuchengtu.com/tutorial/xiyoujigushiqj.html

七年级的学生在语文学习中，将接触到两部重要的文学作品：《西游记》和《骆驼祥子》。这两部作品分别代表了中国古典文学和现代文学的高峰，它们不仅能够拓宽学生的视野，还能培养良好的阅读习惯，为学习和成长提供丰富的精神滋养。

《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇神魔小说，也是中国古典四大名著之一。它讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，全书共一百回，分为四个部分：

1. 第一至七回：孙悟空的出身和大闹天宫
2. 第八至十二回：取经缘起
3. 第十三至九十九回：西行取经，降妖伏魔
4. 第一百回：取得真经，五圣成真

这部作品塑造了众多鲜明的人物形象：机智勇敢的孙悟空、慈悲为怀的唐僧、贪吃懒惰的猪八戒、任劳任怨的沙僧。通过这些人物的冒险经历，展现了忠诚、智慧、勇气等美好品质。

《西游记》的阅读价值在于：

1. 文学价值：作为一部神魔小说，它开创了中国长篇神魔小说的先河，其丰富的想象和夸张的手法对后世文学创作产生了深远影响。
2. 思想价值：通过师徒四人的取经之路，反映了人与自然、人与社会的矛盾，体现了作者对理想社会的追求。
3. 文化价值：作品中蕴含了丰富的佛教、道教文化元素，展现了中国传统文化的博大精深。

《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，发表于1936年。小说以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，讲述了一个普通人力车夫祥子的悲惨命运。祥子经历了“三起三落”：第一次买车被抢，第二次存钱被敲诈，第三次为安葬虎妞卖车，最终堕落为行尸走肉。

《骆驼祥子》的阅读价值在于：

1. 社会意义：通过祥子的命运，揭示了旧社会的黑暗和不公，反映了底层人民的苦难生活。
2. 艺术价值：老舍运用了细腻的心理描写和生动的口语化语言，塑造了一个个鲜活的人物形象。
3. 教育意义：帮助读者理解历史，培养社会责任感和人文关怀。

1. 《西游记》：由于其神魔小说的体裁，建议采用精读和略读相结合的方式。重点章节如“大闹天宫”、“三打白骨精”等需要精读，其他章节可以略读。同时，要注意作品中的象征意义，如孙悟空代表的反抗精神，唐僧代表的理想主义等。

2. 《骆驼祥子》：作为一部现实主义作品，建议逐字逐句精读，注意作者对人物心理的描写和环境的刻画。同时，要结合历史背景理解作品，思考祥子的命运与社会环境的关系。

《西游记》和《骆驼祥子》虽然创作年代不同，体裁各异，但都是中国文学的瑰宝。《西游记》通过神话故事展现了人性的美好，《骆驼祥子》则通过现实描写揭示了社会的残酷。这两部作品都能帮助我们更好地理解人性，认识社会，培养文学素养和社会责任感。