农村留守儿童的心理健康，我们能做些什么？
农村留守儿童的心理健康，我们能做些什么？
“妈妈，你什么时候回来？”这是留守儿童小明（化名）经常问的一句话。在贵州册亨县，像小明这样的留守儿童占儿童总数的60-70%，他们面临着一个共同的困境——父母长期在外务工，缺乏亲情陪伴。
根据民政部统计，截至2020年，全国留守儿童数量高达6693万。这些孩子长期缺乏父母的陪伴，不仅影响了他们的性格发展，还可能导致自卑、孤独、焦虑等心理问题。
家庭缺位：心理健康问题的根源
“留守儿童的心中会有一个黑洞，随着父母陪伴时间的缺失，黑洞会越来越大，需要更多的爱和时间去填补。”公益组织“大山小爱”的工作人员这样形容家庭缺位对留守儿童的影响。
在贵州板万村幼儿园，每年六一儿童节举办的亲子时装秀上，大多数孩子是由爷爷奶奶牵着手走秀，只有少数孩子能由妈妈陪伴。这种场景直观地展现了留守儿童面临的亲情缺失。
多方行动：为留守儿童撑起一片天
面对这一严峻问题，社会各界纷纷行动起来，从政府、学校到公益组织和企业，都在为改善留守儿童的心理健康状况贡献力量。
政策支持：心理健康教育逐步推进
以广东为例，新修订的《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的实施意见》明确了8种不再符合保障的情形，并设置了过渡期，确保政策衔接平稳。同时，优化了补贴发放方式，加强了医疗和教育保障。
学校教育：心理辅导与情感引导双管齐下
在贵州巧马镇中心校，学校开始定期进行心理培训，提升教师的心理辅导能力。板万幼儿园则通过具体教学方法，引导孩子们学会表达自己的情感和需求，帮助他们在与他人相处时更加自信。
社会力量：公益组织搭建陪伴平台
公益组织“大山小爱”通过运营社区公共空间——“美好图书馆”，为乡村孩子提供良好的阅读和互动场所。这种“用空间上的归属感替代个体带来的归属感”的模式，为留守儿童提供了重要的情感支持。
企业参与：爱心捐赠与公益活动并举
企业也在积极履行社会责任。例如，透真品牌携手赵梦澈启动爱心公益项目，走进广西博白县名六村小学塘山教学点，为孩子们送去温暖和关怀。
创新实践：从上海模式看未来方向
上海等地的创新实践为解决留守儿童心理健康问题提供了新的思路。例如，上海率先将受暴力侵害的儿童纳入心理健康关爱对象，并强调家庭教育与心理健康教育的结合。同时，重视心理健康测评的科学性和规范性，加强专业人才队伍建设。
前路漫漫：持续关注与共同行动
尽管取得了积极进展，但农村留守儿童的心理健康问题依然任重道远。专家建议，解决这一问题需要政府、学校、家庭和社会各界的持续努力和共同参与。
作为家长，可以通过游戏等方式了解孩子的心理健康状况，及时发现并有效干预常见的儿童心理健康问题，如孤独症、分离焦虑、多动症和抑郁症等。
让我们携手为农村留守儿童的心理健康贡献一份力量，让他们在阳光下快乐成长。