校园冲突致伤，凤台法院巧调解促和谐

校园冲突致伤，凤台法院巧调解促和谐

引用

澎湃

等

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来源

1.

https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_28366489

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http://hnftfy.ahcourt.gov.cn/index.shtml

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https://www.goodreads.com/questions/5415035---6411439--

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https://www.easternlaw.com/guandian/465.html

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https://xnqfy.hbfy.gov.cn/DocManage/ViewDoc?docId=c3b6a131-13e8-4b53-8f38-e7970a4fd73a

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https://jyj.tongliao.gov.cn/xwzx/tpxw/202411/t20241125_905633.html

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http://www.fjeei.com.cn/MenHu/JYZBWeb/Reception/content.aspx?id=1A74EC28DAA02185993EF5405666CA98

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http://www.huanqiulawyer.com/show-m.asp?id=2529

近日，凤台县人民法院成功调解了一起校园打架致伤案件，通过耐心细致的法律讲解和调解工作，最终促成各方达成一致意见，妥善解决了这起涉及未成年人的纠纷。

刘某甲与刘某乙系凤台县某中学八年级同班同学。2023年某日中午放学时，两人在教室内因琐事产生矛盾。冲突中，刘某甲的胳膊被刘某乙咬了一口，随后刘某甲进行了反击。此次肢体冲突导致刘某乙“21牙”侧方脱位，牙槽骨前壁骨折。

事发后，学校老师及时联系了双方父母。虽然双方都同意协商处理，但在后续治疗费用的承担上产生了分歧。刘某乙的父母委托鉴定机构对护理期、营养期和后续治疗项目进行了鉴定，并根据鉴定意见将刘某甲的父母以及学校、保险公司诉至法院，要求赔偿15000余元。

承办法官在分析案情后认为，本案标的额不大，事实清楚，具有调解的可能性。为了更好地了解情况，法官主动联系了两名未成年人的班主任，详细询问案发时的具体情况以及两人在学校的日常表现。

由于双方家长在前期调解中各执一词，都认为是对方孩子先动手，法官采取了“背对背”的调解方式。法官从法律角度耐心讲解《民法典》中关于侵权责任的相关规定，明确告知行为人因过错侵害他人生命权、身体权和健康权等民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。

通过客观分析案情，法官明确了两名未成年人在冲突中的责任比例，并强调学校在履行学生权益保护职责方面存在的疏漏。同时，法官从保护未成年人身心健康的角度出发，引导双方家长平复对立情绪，互谅互解。

在法官的细致释法过程中，双方代理人均对己方责任有了清晰的认识。刘某乙的法定代理人表示愿意承担30%的责任，刘某甲的法定代理人也主动认错，表示愿意承担大部分责任。学校方面，由于事发在放学后的教室，且学校已购买相应保险，愿意承担剩下的10%责任。

根据《民法典》第一千一百八十八条：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。”

在本案中，刘某甲作为侵权人且是限制民事行为能力人，其造成刘某乙的损害，由其监护人承担侵权责任。刘某乙与刘某甲产生肢体冲突导致自身受伤，对损害的发生有过错，自身应承担一定责任，可以减轻刘某甲的责任。

同时，根据《民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”学校未能提供证据表明尽到教育、管理职责的，应当依法承担相应的侵权责任。本案中学校已在保险公司投保，学校部分的由保险公司直接赔付。

这起校园冲突案件的成功调解，不仅解决了当事人的纠纷，更为学校和家庭敲响了警钟。校园安全需要学校、家庭和社会的共同努力。学校应加强对学生的安全教育和管理，完善相关制度；家长要重视对孩子的监护和教育，培养其遵纪守法的意识；学生自身也要学会预防和避免危险行为，共同营造安全和谐的校园环境。