教育部推进校园急救教育：从政策到实践的生命守护工程

教育部推进校园急救教育：从政策到实践的生命守护工程

引用

人民网

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来源

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近日，教育部明确将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育，这一政策的出台，凸显了在校园普及急救知识的重要性。据统计，我国每年心源性猝死者高达55万人，平均每天1500人死于心脏骤停，每分钟就有1个人因为心脏骤停突然倒地，这些意外87%发生在医院外。在这样的背景下，提升学生的急救能力，不仅是教育部门的责任，更是全社会的共同期待。

然而，现实情况却不容乐观。一项针对广东医科大学学生的调查显示，即使是医学高等院校的学生，CPR（心肺复苏术）的总知晓率也只有61.8%，平均得分仅为16.7分（满分24分）。更令人担忧的是，有25.8%的学生对CPR的认知程度处于低水平，甚至有23.13%的学生将“普通昏迷”误认为是心脏骤停的判断标准。这些数据揭示了当前急救教育的严峻现状，也凸显了教育部推进急救知识进校园的必要性。

值得庆幸的是，一些学校已经在这方面做出了积极尝试并取得了显著成效。湘潭大学通过线上线下相结合的方式，对1200多名学生进行了系统的急救技能培训。培训内容包括理论学习、实际操练和考核等多个环节，参与培训的学生最终获得了中国红十字会颁发的“心肺复苏（CPR+AED)专项”培训证书。怀柔区法援中心的工作人员也在日常工作中通过定期培训和演练，掌握了扎实的急救技能，成功挽救了一位突发疾病的老人生命。

专家指出，提高公众的自救互救能力，关键在于普及正确的急救知识和技能。四川省医院协会常务副会长胡卫建强调，每个人都应该意识到自己作为“第一目击者”的责任，在医生到来之前及时伸出援手。金牌讲师苗挺则通过生动形象的教学方式，让参与者对心肺复苏、AED操作等急救知识有了更清晰的理解。

从政策到实践，从数据到案例，都清晰地表明：在校园普及急救知识，不仅是一项教育任务，更是一项生命工程。它关系到每一个学生、每一位教师，乃至整个社会的安全与健康。我们期待，随着教育部政策的深入实施，越来越多的学校能够像湘潭大学一样，建立起系统的急救教育培训体系，让每一位学生都能掌握基本的急救技能，在关键时刻成为生命的守护者。