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《原神》新版本上线:如何引导孩子健康游戏?

创作时间:
作者:
@小白创作中心

《原神》新版本上线:如何引导孩子健康游戏?

引用
新浪网
12
来源
1.
https://finance.sina.com.cn/jjxw/2024-08-29/doc-incmhvup9640225.shtml
2.
http://paper.ce.cn/pad/content/202501/05/content_307039.html
3.
https://qiye.chinadaily.com.cn/a/202412/13/WS675c158da310b59111da8c5f.html
4.
https://www.sohu.com/a/827645229_121819701
5.
https://m.21jingji.com/article/20240531/herald/8980dec8030a96d0a3fe29951e9b78d7.html
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https://www.9game.cn/yuanshen/7438315.html
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https://www.9game.cn/yuanshen/7412733.html
8.
https://www.cac.gov.cn/2024-11/15/c_1733364304749288.htm
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https://wiki.biligame.com/ys/3.4%E7%89%88%E6%9C%AC%E3%80%8C%E7%A3%AC%E5%BC%A6%E5%A5%8F%E5%8D%8E%E5%A4%9C%E3%80%8D%E6%9B%B4%E6%96%B0%E4%B8%93%E9%A2%98
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https://www.jibeigames.com/Public/fcmxt_wt.html
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https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E6%B8%B8%E6%88%8F%E9%98%B2%E6%B2%89%E8%BF%B7%E7%B3%BB%E7%BB%9F

随着《原神》3.4版本的即将上线,这款由米哈游开发的开放世界冒险游戏再次成为玩家热议的话题。新版本将带来新角色、新武器和新活动,无疑会吸引大量玩家,包括未成年人群体。然而,如何在满足孩子们对游戏好奇心的同时,避免过度沉迷,成为每位家长必须面对的课题。

01

未成年人游戏沉迷现状令人担忧

根据最新发布的《未成年人游戏防沉迷现状调研报告(2024)》,尽管国家和游戏厂商采取了多项防沉迷措施,但未成年人游戏沉迷问题仍不容乐观。报告显示:

  • 超过70%的未成年人知道家长的支付密码
  • 80%的家长允许孩子使用成年人账号玩手游
  • 60%以上的未成年人游戏充值行为由家长完成
  • 仅50%左右的家长了解游戏厂商的防沉迷具体措施

这些数据反映出,虽然游戏厂商和平台在技术层面已经建立了较为完善的防沉迷系统,但家庭监管环节仍存在明显漏洞。许多家长由于工作繁忙、缺乏相关知识或对孩子过度溺爱,未能有效利用现有的防沉迷工具,甚至主动帮助孩子绕开监管。

02

国家政策为未成年人保护提供有力支持

为应对未成年人游戏沉迷问题,国家相继出台了一系列政策。2024年5月发布的《未成年人网络游戏服务消费管理要求(征求意见稿)》首次明确了家长在未成年人游戏防沉迷中的责任划分。此外,《未成年人网络保护条例》也对未成年人模式的建设提出了具体要求:

  • 移动智能终端、应用程序和应用程序分发平台需实现三方联动
  • 提供时间管理、内容管理、权限管理等功能
  • 根据不同年龄阶段提供差异化服务
  • 明确规定每日使用时长和时间段限制

这些政策的出台,为家庭、学校和社会共同构建未成年人保护体系提供了有力支持。

03

如何引导孩子健康游戏?

面对未成年人游戏沉迷的挑战,家长、学校和社会应该如何共同努力,引导孩子们建立健康的数字生活习惯呢?

充分利用现有防沉迷工具

家长应该主动学习和使用游戏平台提供的防沉迷工具。例如,大多数游戏平台都提供了时间管理、消费限制和内容过滤等功能。家长可以通过以下步骤加强监管:

  1. 为孩子创建独立的游戏账号,并开启未成年人模式
  2. 设置每日游戏时长和使用时间段
  3. 限制游戏内消费,保管好支付密码
  4. 定期检查孩子的游戏记录和消费情况

培养健康的数字媒体使用习惯

除了技术手段,更重要的是培养孩子正确的数字媒体使用习惯。家长可以通过以下方式引导:

  1. 以身作则,合理安排自己的数字设备使用时间
  2. 与孩子一起制定合理的作息时间表,平衡游戏与学习、运动的时间
  3. 鼓励孩子参与多样化的课外活动,培养其他兴趣爱好
  4. 与孩子进行开放的沟通,了解他们对游戏的兴趣点,引导其理性对待游戏

加强家庭教育和学校教育的联动

学校和家庭应该形成教育合力:

  1. 学校可以开设数字素养课程,帮助学生正确认识和使用互联网
  2. 家长应积极参与学校组织的家长培训,提升自身的数字媒体管理能力
  3. 家校定期沟通,及时发现和解决孩子在数字媒体使用中出现的问题

优化未成年人模式的内容供给

游戏厂商和内容平台应提供更多适合未成年人的优质内容:

  1. 开发更多寓教于乐的游戏内容
  2. 提供丰富的科普、教育类视频和文章
  3. 建立内容分级制度,确保不同年龄段的孩子都能找到合适的内容
04

结语

《原神》新版本的上线无疑将为孩子们带来新的吸引力,但这也正是我们反思和改进未成年人游戏管理的好时机。通过家庭、学校和社会的共同努力,我们完全有能力引导孩子们在数字世界中健康成长,让游戏成为他们成长道路上的有益补充,而不是负担。

让我们携手为孩子们创造一个既充满乐趣又安全健康的数字环境,帮助他们在这个快速发展的数字时代中,既能享受科技带来的便利,又能保持健康的生活方式。

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