百色学院班主任培训：打造“种子型”骨干教师
百色学院班主任培训：打造“种子型”骨干教师
百色学院近日举办了广西边境地区教育提升工程第二期中小学班主任培训班。此次培训旨在加强靖西市学校的班主任队伍建设，邀请了多位区内教育教学经验丰富的教学名师授课。通过为期三天的培训，学员们不仅学习了班级管理和德育技能，还掌握了班主任工作研究方法，培养了研究意识。参训教师表示这次培训提升了他们的专业素养，使他们更加深刻认识到班主任工作的重要性。百色学院今后将进一步加大教师培训力度，推动边境地区基础教育高质量发展。
百色学院作为广西壮族自治区重点建设的本科院校，一直致力于提升边境地区教育质量。此次举办的第二期班主任培训班，是该校推进广西边境地区教育提升工程的重要举措。该培训项目面向靖西市、那坡县等边境地区的中小学班主任，旨在通过系统的培训和实践指导，提升班主任的专业素养和班级管理能力。
此次培训邀请了多位区内教育教学经验丰富的教学名师授课。培训内容涵盖班级管理、德育工作、心理健康教育等多个方面，既有理论讲解，又有实践案例分析。培训过程中，专家们结合一线教学经验，分享了班级管理的实用技巧和德育工作的创新方法，深受参训教师好评。
参训教师普遍反映，此次培训内容丰富、实用性强，不仅提升了他们的专业素养，也使他们更加深刻地认识到班主任工作的重要性。许多教师表示，将把所学知识应用到实际工作中，努力提升班级管理水平，为学生创造更好的成长环境。
百色学院表示，将继续推进广西边境地区教育提升工程，进一步加大教师培训力度。学校计划通过定期举办各类培训活动，持续提升边境地区教师的专业能力，推动当地基础教育高质量发展。同时，学校还将探索建立长效培训机制，为边境地区教育事业的可持续发展提供有力支持。
百色学院的班主任培训项目具有以下特色：
系统性培训体系：学校为班主任提供了全面系统的培训体系，涵盖教育理论、班级管理、心理健康等多个方面。例如，学校定期举办“班主任工作坊”，邀请教育专家和优秀班主任分享经验，帮助新手班主任快速成长。
注重实践锻炼：百色学院注重理论与实践相结合，鼓励班主任在实际工作中锻炼提升。学校推行“导师制”，为每位新任班主任配备经验丰富的导师，进行一对一指导。同时，学校还组织班主任参与各类教育帮扶项目，如赴靖西市、那坡县等地开展支教活动，让他们在实践中积累经验，提升班级管理能力。
清晰的职业发展路径：百色学院为班主任设计了清晰的职业发展路径。新手班主任可以通过参加培训和实践锻炼，逐步成长为骨干班主任。学校还设立了“班主任工作室”，为优秀班主任提供平台，开展课题研究和经验分享。表现突出的班主任有机会晋升为年级组长或学生处主任，进一步发挥引领作用。
完善的政策支持：百色学院高度重视班主任队伍建设，出台了一系列支持政策。学校设立了专项经费，用于班主任培训和课题研究。同时，学校还建立了完善的考核激励机制，将班主任工作纳入职称评定和年度考核体系，充分调动班主任的工作积极性。
百色学院的班主任培训项目取得了显著成效。以张老师为例，她2018年入职百色学院担任班主任。在学校系统的培训和实践锻炼下，她迅速掌握了班级管理的技巧。通过参与“边境地区教育提升工程”，她不仅提升了自身的教学能力，还学会了如何更好地与学生沟通。2021年，她被评为“优秀班主任”，并受邀在全校班主任大会上分享经验。如今，她已成为学校“班主任工作室”的核心成员，带领更多年轻班主任成长。
百色学院的班主任培训模式，不仅为教师个人发展提供了有力支持，也为其他院校提供了可借鉴的经验。通过系统的培训体系、丰富的实践机会和清晰的职业发展路径，百色学院为班主任提供了广阔的成长空间。在这里，每一位班主任都有机会从“新手”成长为“专家”，为教育事业贡献自己的力量。