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全国助残日:科技助残助力18岁聋哑人开启人生新篇

创作时间:
作者:
@小白创作中心

全国助残日:科技助残助力18岁聋哑人开启人生新篇

引用
中国广播网
9
来源
1.
https://www.cnr.cn/gd/guangdongyaowen/20240519/t20240519_526710751.shtml
2.
https://life.china.com/2024-11/01/content_375514.html
3.
https://www.cssn.cn/skgz/bwyc/202406/t20240620_5759932.shtml
4.
http://www.cppcc.gov.cn/zxww/2024/08/30/ARTI1724984039339414.shtml
5.
https://www.cdpf.org.cn/zwgk/zccx/tjgb/03df9528fdcd4bc4a8deee35d0e85551.htm
6.
https://www.cdpf.org.cn/xwzx/clyw2/57a8ad3afe364320a55b9f2cdbe53fc7.htm
7.
http://www.zscl.gov.cn/?thread-7361-1.html
8.
http://www.fz76.com/gongzuojihuafanwen/73255.html
9.
http://www.shuren100.com/jyxc/202412/18/12602.html

2025年5月20日是第35个全国助残日,主题是“科技助残,共享美好生活”。在这个特别的日子里,让我们聚焦一个特殊的群体——18岁的聋哑人,关注他们的权益保护和未来发展。

01

法律地位与基本权益

18岁的聋哑人虽然在生理上有特殊性,但他们的法律地位与普通成年人并无差异。根据《残疾人保障法》,他们享有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,并拥有选举权和被选举权等政治权利。同时,国家为残疾人提供了多方面的支持,包括康复服务、教育支持和就业援助等。

02

教育与就业:挑战与机遇并存

教育是改变命运的关键。近年来,我国特殊教育事业取得了显著进展。数据显示,到2023年,残疾儿童、少年义务教育入学率已超过95%,其中一半以上的学生在普通学校就读。这表明,融合教育已成为我国特殊教育的主要实现方式。

然而,挑战依然存在。特殊教育的对象具有“千人千面”的教育需求和成长路径。为满足这些特殊需求,国家出台了一系列政策。例如,《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出,要促进医疗康复、信息技术与特殊教育融合,推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设,开发特殊教育数字化课程教学资源。

在就业方面,国家通过立法和政策支持,帮助残疾人实现就业。企业需按比例安置残疾人就业,未达标单位需缴纳保障金以促进公平。同时,国家还通过职业技能培训和创业扶持等方式,提升残疾人的就业竞争力。

03

政策新进展:从生存到发展

《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》为残疾人事业发展注入了新的动力。决定强调,要“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系”,推动残疾人事业高质量发展。

具体措施包括:

  • 健全公平的收入分配制度,开辟残疾人家庭多元增收渠道
  • 完善残疾人社会保障制度,提高保障水平
  • 推动残疾人康复、教育服务提质增效
  • 发展残疾人服务业,满足多层次多样化需求
  • 运用现代科技助力残疾人事业发展
04

科技助残:开启美好生活的金钥匙

科技是推动残疾人事业发展的重要力量。从智能辅具到无障碍信息技术,从在线教育到远程康复,科技正在为残疾人创造更多可能性。

例如,通过数字化教育平台,聋哑青少年可以接受更加个性化和高质量的教育。在就业领域,人工智能和大数据技术可以帮助残疾人更好地融入职场。在日常生活中,智能家居和无障碍设计让残疾人能够更加独立地生活。

05

结语

18岁的聋哑人正站在人生的新起点。他们需要的不仅是同情和帮助,更需要平等的机会和尊重。让我们携手努力,为他们创造一个更加包容和友好的社会环境。通过科技助残,我们相信,每一个生命都能绽放出属于自己的精彩。

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