双11前夕，如何让学生合理使用手机？

双11前夕，如何让学生合理使用手机？

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双11前夕，各大电商平台纷纷开启预售模式，学生们也难免受到各种促销信息的影响。然而，在享受购物乐趣的同时，如何合理安排学习时间，避免过度沉迷手机，成为了一个亟待解决的问题。

教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确指出，学生原则上不得将个人手机带入校园。如确有需求，须经家长同意并书面申请，进校后手机应统一交由学校保管，禁止带入课堂。

以明德小学为例，学校将手机管理纳入日常管理工作，制定手机保管制度，提供手机保管装置箱，设立公共电话、班主任沟通热线，解决学生与家长的通话需求。同时，通过班会课、校园广播等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。

家长在引导孩子合理使用手机方面扮演着至关重要的角色。以下是一些具体可行的建议：

1. 设定使用规则：与孩子一起制定合理的手机使用时间表，比如每天使用手机的时间不超过1小时，用餐时不玩手机等。

2. 选择合适内容：帮助孩子选择有益的应用程序和游戏，比如教育类的App，或者能够激发创造力的游戏。

3. 以身作则：家长自己也要控制玩手机的时间，成为孩子的榜样。如果父母总是低头玩手机，孩子自然也会有样学样。

4. 增加互动：父母可以和孩子一起玩手机，参与他们的游戏，或者一起探索新的应用。这样不仅能增进亲子关系，还能让父母更好地了解孩子的兴趣和需求。

5. 培养其他兴趣：鼓励孩子发展其他兴趣和爱好，比如阅读、运动、绘画等。这样，孩子就不会过度依赖手机，也能培养更全面的能力。

1. 培养多元兴趣：积极参与户外活动、体育运动、艺术和文化活动等，让生活更加丰富多彩。

2. 学习使用手机的家长控制功能：设定时间限制和内容过滤，保护自己的使用体验。

3. 设定目标：为自己设定学习和成长目标，将注意力更多地放在实现目标上，而不是手机上。

4. 寻找替代活动：当想玩手机时，尝试做一些其他有趣的活动，比如画画、做手工、听音乐等。

5. 自我反思：定期思考自己使用手机的习惯，是否过度依赖，是否影响了学习和生活。

双11期间，面对各种促销信息和广告诱惑，学生更需要学会合理使用手机，避免过度沉迷。这不仅需要学校的严格管理，更需要家庭的正确引导和学生的自我约束。只有家校合作，形成合力，才能真正帮助学生养成良好的手机使用习惯，促进其健康成长。