盐田区教育科学研究院推出居家益智活动，助力孩子健康成长

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近日，深圳市盐田区教育科学研究院推出了一系列专为3-15岁孩子设计的居家益智活动。这些活动以项目式学习为核心理念，通过有趣的游戏和亲子互动，帮助孩子们在家中也能获得有益的休闲体验。

活动特色

这些活动充分考虑了不同年龄段孩子的认知特点和发展需求，涵盖了科学探索、艺术创作、体育运动、语言发展等多个领域。活动设计注重实践性和趣味性，通过游戏化学习的方式，让孩子在玩乐中获取知识，培养能力。

具体案例

幼儿阶段（3-6岁）

1. 病毒传播日记：通过绘画或画字等方式记录病毒传播的数据，帮助幼儿了解新型冠状病毒的相关知识，掌握基本的防治方法。

2. 小医生：统计并记录家庭成员每日的体温数据，学习基本的健康监测方法，培养责任感和观察力。

3. 种植物、玩蔬菜：利用家庭中的蔬菜进行种植实验，观察植物生长过程，感受生命的奇妙力量。例如，可以将小葱、芹菜的根重新插入花盆进行土栽，或将胡萝卜、白菜的相应部位切下来进行水培。

4. 小蚂蚁玩出大乐趣：通过观察蚂蚁的行为，了解蚂蚁的生活习性和特征，培养孩子的观察力和探究精神。

5. 我家的童话村：以绘本为载体，通过读、演、编等一系列活动培养幼儿对文学作品的兴趣，发展语言表达能力和表演能力。

小学阶段（1-6年级）

1. 我是小设计师：通过查找资料、归纳整理、设计版面等方式，认识传染病或整理科学家的相关资料，培养问题意识和学习态度。

2. 我的玩具我做主：以创作为主题，运用查资料、设计、制作等方法，制作属于自己的玩具，培养创造力和动手能力。

3. 小小航海家：通过航海知识培训和实际操作，让孩子们了解海洋文化，培养探索精神和团队协作能力。

4. 自然探索游戏：在公园或郊外，寻找不同形状的树叶、花朵、石头等自然物品，培养观察力和对大自然的热爱。

实践价值

这些活动不仅能够帮助孩子建立良好的学习习惯，还能促进亲子关系，增强家庭互动。通过共同参与活动，家长和孩子能够更好地理解彼此，增进情感交流。

此外，这些活动还能有效解决孩子沉迷游戏的问题。通过提供有趣且富有意义的替代活动，孩子们能够将注意力从虚拟世界转移到现实生活中，培养多元兴趣，实现健康成长。

目前，这些活动已在盐田区多所学校和幼儿园实施，并取得了显著成效。许多家长反映，孩子们在参与活动后，不仅学习兴趣明显提高，而且在社交能力、团队协作等方面也有了显著进步。

对于希望为孩子提供高质量居家学习体验的家长来说，盐田区教育科学研究院推出的这些活动无疑是一个值得尝试的选择。感兴趣的家长可以通过盐田区教育科学研究院的官方网站或相关教育平台获取更多详细信息。