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南京大学排名下滑,东南大学逆袭成功!

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@小白创作中心

南京大学排名下滑,东南大学逆袭成功!

引用
搜狐
13
来源
1.
https://www.sohu.com/a/24659194_111981
2.
https://www.cas.cn/xw/cmsm/200207/t20020712_2692056.shtml
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https://zhuanlan.zhihu.com/p/89676289
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2024年QS世界大学排名显示,南京大学从2023年的第131位下降到第141位,而东南大学则实现了逆袭,从2022年的465位上升至2024年的454位。这一变化引发了广泛关注,也反映了两所大学在国际学术竞争中的不同表现。

01

南京大学:科研实力强劲,但国际化程度待提升

南京大学在2024年QS世界大学排名中下滑10位,这一变化令人关注。然而,如果仅看这一数据,可能会忽视南京大学在其他方面的优异表现。

在泰晤士高等教育世界大学专业排名中,南京大学商业与经济专业排名全球第97位,相比去年大幅提升。在入选的33所中国内地高校中,南京大学商业与经济专业名列内地高校第6位。这一成绩的取得,得益于南京大学在学科建设、队伍建设以及教学和科研水平方面的持续提升。

从具体评分来看,南京大学商业和经济专业在论文引用、产业收入、国际化视野、研究和教学等五个标准评分全面提升。其中,产业收入更是以99.9分在亚洲高校中得分前三。这一成绩反映了南京大学在科研成果转化和产业合作方面的突出表现。

然而,南京大学在QS世界大学排名中的下滑,也暴露出其在国际化程度方面的不足。QS世界大学排名的评价标准包括学术声誉、雇主声誉、师生比例、国际教师比例、国际学生比例等多个指标。南京大学在这些方面的表现可能不如其他高校,导致其整体排名下滑。

02

东南大学:教学改革成效显著,国际化进程加速

东南大学在2024年QS世界大学排名中的进步,反映了其在教学改革和国际化方面的努力。东南大学在创建国际知名高水平研究型大学的过程中,坚持“重基础、重实践、重素质”的传统和要求,同时加快人才培养的创新性、卓越化、国际化。

然而,东南大学在本科教学中也存在一些问题。例如,英语类课程和基础类课程学时数过多,挤占了专业类课程的学时数;有些课程与中学课程重复;实验、实践和实习环节被削减;教材老化严重,与国际接轨不够;教师考核过于强调科研成果,忽视教学效果等。

为了解决这些问题,东南大学采取了一系列措施。例如,优化课程设置,减少重复内容;加强实验、实践和实习环节;更新教材内容,与国际接轨;改革教师考核制度,重视教学效果;推进课程考试改革,提高考试难度;加强创新创业教育,培养学生的创新能力和实践能力。

03

综合实力对比:南京大学仍具优势

尽管东南大学在QS世界大学排名中进步明显,但从综合实力来看,南京大学仍具有明显优势。在“中国最好大学排名”(2015年)中,南京大学和东南大学分别位列综合排名的第7名和第9名。

在人才培养方面,南京大学的本科毕业生就业率高于东南大学。南京大学2014届本科生就业率为98.58%,而东南大学为95.14%。在科研实力方面,南京大学的论文数量、科研质量和顶尖成果均优于东南大学。南京大学的论文数量为18986篇,高于东南大学的16582篇。南京大学的FWCI值为1.244,位居全国第6名,而东南大学的FWCI值为0.986。南京大学的高被引论文数为480篇,而东南大学为357篇。在顶尖人才方面,南京大学有34名高被引学者,位居全国第8名,而东南大学仅有20名。

04

未来展望:两所大学各有优势

南京大学和东南大学在2024年QS世界大学排名中的表现,反映了两所大学在不同方面的优势和不足。南京大学在科研实力和产业合作方面具有明显优势,但在国际化程度方面需要进一步提升。东南大学在教学改革和人才培养方面取得了显著成效,但科研实力和顶尖成果方面仍需加强。

两所大学都面临着国际化程度提升的挑战。在全球化背景下,大学的国际化程度不仅体现在国际教师和学生的比例上,更体现在课程设置的国际化、科研合作的国际化以及人才培养的国际化等方面。两所大学都需要进一步加强国际交流与合作,提升自身的国际竞争力。

总体来看,南京大学和东南大学在2024年QS世界大学排名中的表现反映了中国高等教育的发展现状。中国高校在科研实力和人才培养方面取得了显著进步,但在国际化程度方面仍需进一步提升。两所大学都面临着新的挑战和机遇,未来的发展值得期待。

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