创新引领未来：国际中文教学的新趋势与实践

创新引领未来：国际中文教学的新趋势与实践

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近年来，随着中国文化的国际影响力不断提升，全球范围内学习中文的热情持续高涨。然而，中文作为一门非字母文字语言，其独特的书写系统、复杂的声调体系以及丰富的文化内涵，使得许多外国学习者在学习过程中面临诸多挑战。美国外交学院（FSI）将中文列为最难学习的语言之一，认为需要约2200小时才能达到熟练水平。

面对这些挑战，国际中文教育界不断探索创新教学方法，以帮助学习者更有效地掌握这门语言。以下是几种值得关注的教学新趋势：

音乐教学：用歌声传递语言魅力

2021年1月，由语合中心主办的“唱歌学中文”短视频挑战赛圆满结束。活动期间，来自全球各地的中文学习者和中文歌曲爱好者纷纷制作、上传了创意短视频，“唱歌学中文”话题播放量超过了1700万。活动中，不同国家的中文学习者用歌声展示了中文学习的成果，分享学习中文的经验。曾在德国伯乐中学就读的孔浩（Maximilian Kölges）学习中文已有5年，通过歌曲学习中文是他特殊的中文学习方式。“学习中文歌曲不仅能提高我的中文水平，还能从中感受到语言和文化的魅力。”与此同时，很多国际中文教师也把唱歌运用到了课堂教学中，让学生们一方面感受中文的韵律，一方面也能增进对中国音乐文化的了解。

绘本展览：用图画讲述中国故事

“中国孩子的书香世界”儿童绘本专题展自2016年首次亮相德国法兰克福书展以来，已走过德国、意大利、斯洛伐克、西班牙、葡萄牙、奥地利、美国等13个国家的51个城市，与当地国际书展、图书馆、文化节等重要儿童文学和儿童阅读平台合作举办展览、讲座、插画工作坊、绘本课程等主题活动200余场，累计受众超过6万人次。泰国阿努巴瓦比杜拉提拉朗萨立学校学生宁宁通过绘本展，认识了绘本《孔子》中介绍的 “孔子”，了解了《三十六个字》中汉字的由来和演变，看到了《团圆》里为庆祝春节，一家人围着圆桌、吃着团圆饭的热闹场景，还看到了以前没听过的中国神话故事……

在专家看来，“中国孩子的书香世界”绘本展不只是一个运行成功的文化项目，更是用文化元素为国际中文教育赋能的一次有益尝试。从国际中文教学层面来讲，中国原创绘本承载着独特的温馨，具有打通人心的天然优势，正符合海外中文学习者中小学阶段中文学习和拓展阅读的需要。

线上活动：打破时空限制

依托互联网技术，语合中心“汉语桥”陆续开展了中国音乐文化线上国际夏令营、云配音比赛、团组在线体验平台、一分钟•中文创意挑战赛等中文学习和文化活动，为各国青年展示中文水平、了解中华文化架起一座座桥梁。

2024年11月30日至12月1日，汉考国际与新加坡科思达孔子课堂联合举办《国际中文教师证书》持证人员继续教育会议，主题聚焦“AI赋能国际中文教学”。会议邀请了多位专家学者，分享AI技术在中文教学中的最新研究成果和实践案例。

华东师范大学的陈向东教授展示了基于AIGC的国际中文分级阅读系统，该系统能够根据学习者水平自动生成个性化阅读材料。周勇副教授则介绍了智能中文分级阅读和水平定级测评系统，通过自然语言处理技术实现精准评估。狮城教育集团的顾建忠博士分享了AI Flow在中文教学中的应用，该工具能够有效锻炼学生的听说读写能力。北京第二外国语学院的宋飞教授探讨了元宇宙相关技术在语言教学中的应用前景，通过虚拟现实技术提供沉浸式学习体验。新加坡南洋理工大学的朱海滨老师则介绍了Edcafe平台的AI功能，包括教学资源生成、互动测验设计等。

针对中文学习中的难点，专家们提出了多种解决方案：

• 更新观念：培养学生的竞争意识、开放意识和发展意识，帮助他们认识到学习中文的重要性和价值。
• 创设语境：通过各种活动和交流机会，营造使用汉语的环境，鼓励学生大胆实践。
• 推广普通话：克服方言影响，帮助学生建立标准的语音语调。
• 课堂教学：注重知识与能力的双重培养，通过朗读、背诵、课堂提问等多种方式提升语言运用能力。
• 激发兴趣：通过多样化教学活动和文化体验，保持学生的学习热情。

沉浸式教学是一种有效的语言学习方法，它通过创造一个全中文环境，让学习者在日常生活中自然习得语言。Mandarin Matrix™ DLI Proficiency Builders教材就是专门为沉浸式教学设计的一套创新教材，具有以下特点：

• 故事型教学法：采用TPRS（通过阅读和讲故事来提高熟练度）理念，通过故事学习语言，帮助学生建立语文与文学基础。
• 螺旋式提升：从基础阶段的少量生字开始，通过重复和扩展逐步提升难度，确保学生能够完全掌握每个阶段的内容。
• 分层阅读：设计了“老师读、大家读、自己读”三个层次，满足不同学习需求。
• 创新教材：结合教师手册和工作纸，提供全面的教学支持。
• 线上线下结合：纸本教材配合网络平台，实现全方位学习。

通过这些创新的教学方法和策略，国际中文教育正在突破传统教学的局限，为学习者提供更加丰富、有趣、高效的学习体验。这些努力不仅有助于提升学习者的语言能力，更重要的是培养了他们对中华文化的兴趣和理解，为促进跨文化交流搭建了坚实的桥梁。