一篇文章讲清，小说的“虚构与真实”
一篇文章讲清，小说的“虚构与真实”
小说创作中，虚构与真实的关系一直是一个重要的话题。虚构与真实并不是对立的，而是相辅相成的。本文将从多个维度来阐述虚构与真实在小说创作中的辩证关系。
故事与新编
故事与新编的关系是：故事是新编的基础，新编是故事基础上的创新。这种关系的效果体现在两个方面：一是保留故事（历史、神话传说）的元素，使其富有历史韵味；二是通过新编的方式（三要素的虚构）展现想象力与创造性。两者对历史与现实均作出关照，具有深刻的思想性。
例如，2020年全国Ⅰ卷的《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，要求从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。
答案：①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味；②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性；③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。
历史（往事，回忆）与现实
历史与现实的关系是一主一辅，有时空的穿插和对接。这种关系的效果体现在两个方面：一是拓展情节，丰富内容，丰富人物形象；二是映照/烘托现实。
例如，《瓦猫》里有真实人物和事件，如闻一多先生租房设立“文科研究所”；有虚构人物，如青年学生宁怀远、匠人祖孙。作品采用了虚构与非虚构相结合的写作手法，这种写作手法有哪些好处？
答案：①虚构宁怀远、匠人祖孙等人物，创造了一个关于瓦猫的动人故事，丰富了小说内容，吸引了读者的阅读兴趣。②抗战时西南联大师生艰难复建研究院所的情节，是对历史的生动再现，增加了小说的真实性，可以让读者领略闻一多等大师级人物的日常风度与性格魅力。③两者相结合的写作手法为小说提供了更为广阔的历史背景，将西南联大师生的生存姿态、精神品格与当地的民族文化、乡土生活融为一体。
梦境（幻境）与现实——以虚衬实
例如，《十八岁的李响》荣获“南泥湾杯”全国征文大赛一等奖，请结合文本从构思和主题两方面分析小说获奖原因。
答案：构思：①小说采用幻想与现实相交融的手法，讲述李响的故事，给读者带来新奇的阅读体验；②小说采用双线结构，将李响的故事和李游的故事交织在一起，使小说结构精巧，叙事集中。主题：①塑造李响等老一代革命者形象，歌颂了他们献身革命、自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神；②赞美了新一代青年传承革命精神、无私奉献的社会担当。
科学与幻想
科学与幻想的关系是：科学是幻想的基础，幻想是对原有科学的突破与再创造。这种关系的效果体现在人文关怀和科技情怀之间的观照。
例如，2018年全国卷Ⅲ的《微纪元（节选）》，结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。
答案：①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起，本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则是对人类文明的思考。
荒诞与真实
荒诞与真实的关系是：真实是荒诞的基础，荒诞是对真实的突破。这种关系的效果是通过两者的结合来映照真实。
例如，《高速公路上的森林》，有人说，这篇小说在荒诞中藏着真实。请从“荒诞”和“真实”两个角度结合作品简要分析。
答案：（1）荒诞：①情节荒诞。如小米开尔误把广告招牌当做森林，（马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法，）警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节，都是违背现实的，带有明显的荒诞性。②笔法荒诞。小说情节是对现实生活的夸张变形。如现实生活中，城市里不可能没有树木，上学的小孩也不可能没有见过树木，而作品却把小米开尔写成连树和广告牌都分不清，是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法。
（2）真实：①塑造的人物真实。马可瓦多和家人都是当时社会生活中底层人物的代表，真实可信。②情节设计符合逻辑，具有艺术真实性。如介绍小米开尔“从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有”，使后面他把广告牌当成树林的情节显得合理可信；叙述阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因，为下文阿斯托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔。③反映的社会生活（社会情况）真实。底层百姓在极度严寒和窘迫中，往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖，都是当时社会现实的真实反映。