七年级下学期班主任培训，你准备好了吗？

七年级下学期班主任培训，你准备好了吗？

引用

中华人民共和国教育部

等

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来源

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随着新学期的到来，七年级下学期的班主任们即将迎来新的挑战。为了更好地开展班级管理工作，提升自身专业素养，许多学校已经安排了专门的班主任培训课程。这些培训内容涵盖了学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级建设和管理等多个方面，旨在帮助班主任掌握科学的工作方法，提高组织协调能力。通过系统的学习和实践，相信每位班主任都能在新学期里更加得心应手地应对各种挑战，为学生的全面发展保驾护航。

教育部发布的《全国中小学班主任培训计划》指出，中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。

根据教育部的培训计划，班主任培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。培训采取短期集中培训与在职校本培训相结合，远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。

七年级下学期是学生从小学到初中过渡的关键时期，班主任需要特别关注学生的心理变化和学习适应情况。因此，培训应重点加强以下方面的内容：

1. 学生心理健康教育：帮助班主任了解青春期学生的心理特点，掌握与学生沟通的技巧，及时发现和解决学生的心理问题。

2. 班级活动设计：指导班主任如何组织丰富多彩的班级活动，促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力。

3. 班级管理：传授班主任如何制定班级规章制度，如何处理班级突发事件，如何培养班干部等实用技能。

4. 家校沟通：培训班主任如何与家长建立良好的沟通渠道，如何召开有效的家长会，如何争取家长的支持和配合。

以郑州中学为例，该校定期组织班主任培训经验分享会，邀请优秀班主任分享班级管理经验和教育心得。例如，张天鹤老师从“学有所获”“研有所思”“行则有方”三个维度分享了自己在班主任大会上的收获；宋志莲主任分享了“三自教育背景下的小值班制度”；闫亚伟老师则分享了自己22年班主任工作的经验，强调“以德化人，以才服人；以情感人，以爱育人”的班级管理理念。

班主任培训是提高班主任队伍整体素质和班主任工作水平的重要途径。通过系统的培训，班主任可以更好地履行工作职责，提高班级管理水平，促进学生全面发展。希望每位班主任都能积极参与培训，不断提升自我，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。