资讯

历史

科技

环境与自然

成长

游戏

财经

文学与艺术

美食

健康

家居

文化

情感

汽车

三农

军事

旅行

运动

教育

生活

星座命理

2-3岁幼儿语言发展指南：7个实用技巧助力孩子开口说话

创作时间:

作者:

@小白创作中心

2-3岁幼儿语言发展指南：7个实用技巧助力孩子开口说话

引用

来源

https://ecourse.familyhealthservice.gov.hk/sc/sc-ver/developmental-stages/2-3-years-old/enhancing-childrens-language-development/

2-3岁的幼儿正处于语言发展的关键期，他们开始掌握更多的词汇来表达自己并与他人沟通。作为家长，可以通过一些科学的方法来促进孩子的语言发展。本文将为您介绍一些实用的技巧。

随着年龄增长，这个阶段的小孩多接触了人和事。他们已慢慢掌握较多的词语来表达自己及与人沟通。这时候，爸爸妈妈仍然担任重要的角色，就是孩子学习语言的启蒙老师。你们可以常常亲密地接触孩子，多主动跟孩子说话，让他有多聆听和模仿的机会。

利用适当的技巧来启发孩子说话

技巧：先取得注意

例子

先叫他的名字，轻拍他，让他的眼睛看着你
尽量蹲低身至孩子可平望的高度

技巧：积极回应

例子

让他慢慢说完后，才积极地回应
以笑容、点头、赞赏和热切的回应来鼓励孩子多说话
每当孩子向你提问时，暂时放下手上的工作，专注地聆听和立即回应他

技巧：利用日常生活中的环境制造话题

例子

忙自己的事时，可一边做，一边用孩子能明白的句子陈述，例如："妈妈先把衣服放入衣柜"
跟孩子一起活动时，爸爸妈妈也可边做边说，例如："我们排队玩滑梯。"

技巧：与孩子一起阅读图书

例子

选择以图画为主的图书。图画需线条清晰、颜色鲜艳，可附有少许简单和重复的字句
诱导孩子先清楚观察图画中各种事物的分布、形状、颜色和数目等，然后逐一解说
选择有故事内容的图书来跟孩子说故事。可故意停下来让他接连下去或向他发问
例如："接着会发生什么事呢？"
利用他喜欢重复听同一个故事的特性，循序渐进地引导他覆述某些熟悉的情节
若孩子想知道文字的读音，你不妨告诉他，但别要求他牢记

技巧：与孩子一起游戏

例子

在玩积木时，可一边迭，一边叫孩子拿某种形状、颜色或数目的积木给你

技巧：以问句引导孩子

例子

跟着孩子理解能力的进展，问他"是吗？"、"要/不要"、"什么/哪里"
当他说话开始多了，可以用"开放式"问题代替"封闭式"问题
"开放式"问题 - 答案可随意表达，例如："早餐你想吃什么？"
"封閉式"问题 - 只能答"是"或"否"，例如："吃包包好不好？"或"是不是想喝水?"

技巧：说话具体，信息清楚

例子

例如：当你告诉孩子把书收拾好，你应该对他说"把书放在书架上"，而不是"把书放好"

避免用粗鄙的言语，以免孩子无意间模仿

技巧：说完整句子，再加入新概念

例子

覆述孩子的说话时加入新的概念
例如孩子说"打秋千"时，你可说"你想去公园打秋千？"
孩子说"妈妈要饼"时，你可说"你要我拿圆圆的饼给你吃？"
如果对孩子的听觉或语言发展有任何疑问，就要向医护人员寻求解决方法。

如何添加新概念活动

小孩见到以下物品的时候，他们会怎样说？爸爸妈妈怎样回应才能配合小孩的发展？
看看小孩看见图画后回应时用的字汇，跟着你可以加入一个新而符合他程度的概念（例如：颜色、形状、大小、气味、味道、质感、动作等），加长他的语句。
例如：小孩看见苹果时说"大苹果"，爸爸妈妈就可加入颜色的形容词，变成"红色的大苹果"。