天津东丽区华明二幼幼教集团：深耕细作巧衔接 同心共育筑未来
天津东丽区华明二幼幼教集团：深耕细作巧衔接 同心共育筑未来
天津市东丽区华明二幼幼教集团深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》和《天津市幼儿园一日生活指南》精神，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，立足实践聚焦幼小衔接，以游戏化去小学化。通过"三方推进、四维发展、五方联动"在"深耕细研"上下足功夫，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面切入，明确科学做好幼小衔接工作的方向。让幼小衔接潜移默化的贯穿于幼儿三年的生活与游戏中，为幼儿做好入学所需的基本素质准备，促进幼儿身心和谐健康发展，为其终身发展打下坚实的基础。
做好身心准备助力习惯养成
教师在一日生活中持续关注幼儿个体发展的需求，开展有针对性的引导和个性化的指导。开展一系列丰富多彩的主题活动，晨间签到"心情驿站"关注幼儿情绪变化；"探秘小学"引导幼儿建立积极的入学期待；"一物多玩之户外趣玩"调动幼儿运动热情，帮助幼儿获得积极的情绪体验、养成良好的运动习惯，科学有序地做好入学的身心准备。
做足生活准备助推科学衔接
幼儿园创新多种方式，引导幼儿在亲身体验、直接感知、实际操作中养成良好的生活与卫生习惯，增强生活自理能力和安全防护意识，如开展"劳动日"、"我会梳小辫"、"我会保护自己"等活动。"我的时间我做主"、"分享我的游戏计划"活动中学会合理规划时间，真正为幼儿升入小学后尽快适应新环境，管理好自己的学习和生活，增强独立性和自信心做足生活准备。
做实社会准备乐享感受体验
基于大班幼儿年龄特点和活动需求，华明二幼幼教集团将更多的权利交予幼儿，生成"小小管理员"系列活动：孩子们共同讨论管理员岗位职责→确定饮水管理员、劳动管理员、安全管理员等岗位→岗位公开招聘→发出倡议实施家园共育→幼儿自主报名周轮换→管理员接力分享经验→劳动集章展现成效。幼儿在自主活动与自我管理中增强责任意识、规则意识、独立意识，团队合作能力、人际交往能力等方面都得到良好发展。
聚焦学习准备赋能自身成长
为呵护好幼儿的好奇心和求知欲，华明二幼幼教集团提供充足的时间、丰富的材料，支持幼儿持续深入进行探究、寻找问题的答案，利用多种方式鼓励幼儿用特有的方式进行表征。比如：晨间自主签到与测温、记录统计跳绳的数量、每天坚持做区域游戏计划、走进大自然进行户外写生，还有师幼一起探寻中国文字的奥秘、记录探究活动中找寻到的答案、自主绘画创编故事等等。三年来的日积月累，幼儿的专注力、坚持性、计划性等学习习惯也逐渐养成，为幼小衔接的平稳过渡奠定了坚实的基础。
华明二幼幼教集团始终秉承"陪伴孩子健康快乐成长，度过一个有意义的童年"的办园理念，在"同童文化"的浸润下，通过打造适宜幼儿发展的环境，将思政教育、传统文化教育、自主游戏和幼小衔接等贯穿于幼儿一日生活的各个环节。通过家长座谈会、经验分享会等多种形式，让家长看见幼小衔接实践成果，感受孩子的成长。幼儿园在润物细无声的教育中深耕细作，五方联动同心共育，助力幼小衔接有效落实。