为什么3岁左右的孩子就爱爆粗口？
为什么3岁左右的孩子就爱爆粗口？
3岁左右的孩子突然开始爆粗口，这让很多家长感到困惑和焦虑。这种现象究竟是孩子学坏了，还是有其他原因？面对孩子的这种行为，家长应该如何正确应对？本文将通过一个真实案例，为您详细解析这一育儿难题。
01
周六的早晨，秦女士带3岁的儿子东东下楼玩平衡车，算着电视里的动画片快开始了，母子俩携手往家走。
在楼下，秦女士遇到两位邻居，聊起了物业费的事。
东东焦急地大声说：“妈妈，妈妈，快回家！”
秦女士没有回应，只是捏了捏东东的手，示意他安静，不要打扰大人说话。
东东不安地哼哼唧唧，踢花坛，剧烈地扭动，想摆脱秦女士独自回家，却不得解脱。
“臭妈妈！”东东怒不可遏，大喝一声。
“唉——”秦女士本能地答应一声，旋即目瞪口呆，想不到小小年纪的东东学会了说脏话，而且敢骂自己的妈妈。
邻居们大笑，笑东东童言无忌，也笑秦女士反应太慢。秦女士尴尬不已，只好扯着东东快速逃离“社死”现场。
回到家，东东气哼哼地打开电视，狠狠瞪了妈妈一眼：“都怪你，没有看到这一集的开头！”
秦女士没有回应，转身去厨房做饭。
两集动画片看完，东东感觉不过瘾，换另一个频道，看另一部动画片。
姥姥担心东东看电视时间过长影响视力，劝东东关了电视，去玩别的。东东瞥了姥姥一眼，不予理睬。
“这孩子真不懂事！”姥姥生气了，拿起遥控器关了电视。
“滚开！”东东歇斯底里地大喊，“老妖婆！打死你！”
秦女士听到动静连忙跑出来，厉声制止东东的恶言恶语。东东大哭起来。
姥姥被东东的爆粗口惊呆了，嘴唇哆嗦了半晌才吐出三个字：“作孽啊！”
“这孩子，上幼儿园才两个月，怎么就学坏了？”秦女士一边安慰妈妈，一边思忖：东东是跟谁学会爆粗口的？
秦女士百思不得其解，于是第二天找到我咨询。
02
我告诉秦女士，不必紧张，东东突然爆粗口不是学坏了，而是生长发育过程中的正常现象，说明他已进入“诅咒敏感期”，过一段时间就没事了。
通常情况下，孩子在1岁左右开始学说话，2岁时能听懂家长的话，也能较清楚地表达自己的意思。到3岁左右，孩子发现一句话能表达一个意思，于是不厌其烦地重复某一句话。
很快，孩子又发现语言是有力量的，能产生强有力的效果，尤其是爆粗口，能够像利剑一样刺伤别人，便开始没轻没重地说脏话、狠话，于是，诅咒敏感期就到来了。
此时的孩子虽然会说很多话，但还做不到准确表达，也就是听、说能力还未达到高度一致，属于“心口不一”的状态。面对复杂的情感和事物，孩子急于表达时就会出现口不择言的现象。
耶鲁大学心理学教授保罗·布鲁姆表示：“孩子说脏话、狠话只是在学习语言。对孩子来说，一句脏话、狠话并没有什么特殊意义。他们长大后才会逐渐了解这些话犯了禁忌。”
具体来说，孩子爆粗口可能包含3种幼稚的心理——
1.求关注
如果孩子感觉自己被家长冷落，就会闹出些动静来吸引家长的关注，插话、哭闹、人来疯、故意打碎东西等，当然，也包括爆粗口。
东东骂秦女士“臭妈妈”，就是在求关注。
2.感知语言的力量
孩子一旦发现爆粗口能激怒家长、能把家长骂得愣住、能赢得围观者的哄笑，就发现了语言的威力，而且感觉爆粗口好像比撒娇、撒泼都管用，于是继续爆粗口，以此试探家长的底线。
美国心理学博士劳伦斯·科恩在其著作《游戏力》中明确指出：“骂人的话、各种狠话，还有包括‘屎尿屁’在内的脏词，小孩子们都特别爱说，因为这些话会让他们觉得自己有力量去支配自己的言行，甚至支配别人的反应。”
东东对姥姥出言不逊，很大程度上是因为他在楼下爆粗口没有被制止、被惩罚，于是得寸进尺，肆无忌惮。当然也有因为电视机被姥姥关掉而生气的因素。
3.宣泄情绪
客观地说，孩子感觉自己被不公正地对待，与成年人一样会产生愤怒情绪，但以他的体能和认知，很难找到其他宣泄情绪的方法，只能靠“嘴上功夫”来出口恶气。因此，孩子爆粗口，其实是不得已而为之。
东东冲妈妈和姥姥爆粗口，都有宣泄情绪的成分。试想，等他到了青春期，遇到同样的情况可能就不会爆粗口，他会在楼下拂袖而去，径自回家看电视，反抗姥姥的方式更简单，要么强行重新打开电视，要么回到自己的房间，然后“砰”的一声把门关上。
03
听了我的解释，秦女士如梦方醒：“没想到，3岁的孩子心里竟然装着这么多无奈！可是，爆粗口毕竟是坏行为，我该怎样应对呢？”
我告诉她，帮助孩子改掉爆粗口的恶习，宜疏不宜堵。可以采取以下方法，陪伴孩子顺利度过诅咒敏感期——
1.保持镇定，冷处理
有的家长十分反感孩子爆粗口，认为这是对家长的不敬，于是斥责孩子：“我辛辛苦苦把你养大，你不知道感恩，反倒骂我，不如把你扔掉！”
这样的威胁，家长不会当真，但孩子会当真，如果他因此出现安全感缺失，会引起更多的行为问题，或许会更频繁地爆粗口。
心理学研究显示，孩子的某一行为反复出现时，如果得不到强化，这种行为的发生率就会降低。
家长的正确做法是保持冷静，不打孩子，也不和他讲道理，假装什么也没有听到，对他不闻不问。时间长了，孩子觉得没趣，也就不会再爆粗口。
如果家长认为应该回应孩子，那就说些题外话，转移孩子的注意力。比如，孩子冲妈妈发火：“打死妈妈！”妈妈可以微笑着说：“妈妈突然想起来，冰箱里还有两袋酸奶，要不要一起喝？”
2.查找原因，对症下药
听到孩子爆粗口，家长要认真查找原因。
如果发现孩子是受到不良环境的影响，就应该让他远离不良环境，如不让他跟喜欢爆粗口的孩子一起玩，为他创造一个文明的环境。
如果发现孩子是在模仿家长，那么家长一定要深刻反省，加强自律，自觉净化家庭语言环境。
如果发现孩子是在模仿动画片、寓言童话中的人物，就要加强审查，防止不良精神产品污染孩子纯洁的心灵。
如果发现孩子自信心、安全感、归属感不足，那么爆粗口就可能是这些心理问题的外在症状。此时，家长要多陪伴孩子，多向孩子表达爱，多夸赞孩子，多拥抱孩子。美好的口头语言和肢体语言会给孩子带来美好的体验，孩子自然也会学着如此善待他人。
3.顺势而为，多教孩子一些词汇
孩子3 岁之后逐渐进入语言发展的高峰期，但是词汇相当贫乏，不会用准确的词汇形容事物。对孩子来说，这是一个相当突出的矛盾，当他急切地想表达一种情感却找不到合适的词语时，会感觉痛苦，于是冒出几个听上去很痛快的词。
这便是孩子爆粗口的关键原因——脑袋里的语言素材不够。
好消息是，爆粗口是孩子对家长的呼唤：快来教我一些美好的词汇吧！在诅咒敏感期，孩子往往会表现出对说话、学词语的浓厚兴趣，家长应该顺势而为，利用这个机会多带孩子读绘本、看动画片、与各种人交谈，还要每天与孩子聊天，有意识地教孩子使用新词汇。
孩子都有喜新厌旧的特点，当更新鲜、更好玩的事物吸引他的注意，还能学到更多新词汇，他自然就不会执着于爆粗口。
4.制定规则，温柔而坚定地执行
如果孩子经常故意爆粗口，而且屡教不改，家长可以制定家庭规则，并温柔而坚定地执行，让孩子意识到爆粗口会付出代价，如减少看动画片的时间等。
家长可以在家里设置一个独立、安全、温暖的角落作为冷静角，放几个布娃娃、几本绘本、几支彩笔和几张白纸。发现孩子爆粗口，就罚他进入冷静角，允许他在那里尽情地宣泄情绪。至于宣泄情绪的方式，家长可以和孩子事先商量好，比如摔打布娃娃、在纸上涂鸦、哭泣等，只要确保安全就行。
孩子受罚的时间不宜长，3岁的孩子以不超过10分钟为宜，年龄大的，时间可以适当延长，但最长不宜超过半小时。
5.正确引导
惩罚孩子的目的不只是让孩子付出代价，还要让他有所收获。家长可以找一个合适的时机，比如送他去幼儿园的路上、讲完睡前故事之后，与孩子深入沟通，正确引导孩子，消除惩罚的负面影响。这样的沟通大致有以下4项内容：
与孩子共情
家长需要关注的，不仅是孩子爆粗口这件事，还包括孩子的情绪。可以用以下问句引导孩子打开话匣子——
“今天你骂妈妈是‘臭妈妈’，当时你一定很生气吧？”
“妈妈当时只顾跟邻居聊天，没有注意到你那么着急，你是不是难过了？”
让孩子知道别人的感受
孩子爆粗口，大多是因为对脏话的含义和别人的感受无知，所以，家长有必要让孩子知道别人的感受。
“你那样骂妈妈，妈妈很伤心。”
“姥姥那么爱你，你却骂她是老妖婆，她一定很难过。如果姥姥那样骂你，你会难过吗？”
重申家庭规则
及时制定家庭规则。如果此前有相关规则，家长可以借机重申，让孩子知晓执行规则的合理性。
“我们以前说好的，相爱的人不能相互伤害。所以，今天我们要执行这个规则，你要在冷静角独处15分钟。”
引导孩子管理情绪
3岁左右的孩子不可能掌握管理情绪的方法，但可以开始学习。比如，家长可以这样引导——
“下次生气的时候，你应该怎么做呢？”
“可不可以告诉妈妈你有多生气？”
“可不可以想想别的事，比如妈妈跟邻居阿姨说的事十分重要，比如姥姥提醒你是因为爱你？”
“如果忍不住爆粗口，能不能及时道歉？”
咨询结束时，我叮嘱秦女士：“东东一天天长大，语言、情感一天比一天丰富，当他明白脏话狠话的使用禁忌，自然就会减少爆粗口的频率。您千万不要以暴制暴，以免引起东东的反抗，适得其反。”
本文原文来自澎湃新闻