英国新研究：学校禁止手机并不能提高学生成绩或幸福感，但减少了霸凌行为
英国新研究：学校禁止手机并不能提高学生成绩或幸福感，但减少了霸凌行为
（英媒2月5日报道）首项此类研究表明，学校禁止手机与学生取得更高成绩或拥有更好的心理健康之间没有关联。学者们发现，在禁止手机的学校和未禁止手机的学校中，学生的睡眠、课堂行为、锻炼情况或他们整体使用手机的时间似乎并没有差异。
但他们确实发现，总体上花更多时间在智能手机和社交媒体上与所有这些指标的结果更差有关。
这项全球首项研究探讨了学校的手机规则与学生健康和教育指标的关系，为近年来在家庭和学校中激烈争论的话题提供了依据。
该研究的主要作者维多利亚·古迪亚博士告诉英媒，研究结果并非“反对”学校禁止智能手机，但“我们想要表明的是，仅靠这些禁令不足以解决负面影响”。她表示，现在的“重点”应该是减少学生使用手机的时间，并补充道：“我们需要做的不仅仅是禁止学生在学校使用手机。”
伯明翰大学的研究结果经过同行评审，并发表在《柳叶刀》期刊上，该研究比较了1227名学生以及他们所在的30所不同中学在课间和午餐时间对智能手机使用的规定。这些学校是从英格兰1341所主流公立学校的样本中选出的。
论文指出，限制智能手机使用的学校似乎并没有看到他们在健康、幸福感和课堂专注度方面的预期改善。
但研究确实发现，花更多时间在手机和社交媒体上与心理健康状况更差、身体活动减少、睡眠质量下降、成绩下滑以及课堂行为更具破坏性之间存在关联。该研究同时还考察了学生的焦虑和抑郁水平。研究向班主任询问了他们的学生在英语和数学方面是否达到、低于或高于目标。
“一直玩手机”
查理在八年级时得到了他的第一部智能手机，但由于严格执行的禁令，直到他开始读六年级（即高中第一年）才被允许携带手机。
在伦敦西部的特威福德学校，低年级学生若被发现携带智能手机，将被没收至学期结束，学校高层表示，这是一种“不受欢迎”的惩罚，因此具有很强的威慑作用。
查理表示，智能手机禁令“迫使你和朋友们一起出去玩、聊天”。现在读13年级的他认为，低年级的禁令“可能”帮助他减少了刷社交媒体的时间，但他说他的很多朋友仍然“一直玩手机”。
伯明翰斯莫尔希思圣三一天主教学校校长科林·克雷汉表示，他感到有“道德义务”帮助学生在“安全且受控的环境”中学习使用手机。他说，与手机相关的问题，如设备分散学习注意力，是“微不足道的”，因为他的学生们珍视在课间和午餐时间使用手机的“自由”。
他补充道，“手机是他们校外生活中如此重要的一部分，如果教师要在学校范围内限制这一点，我们最终会陷入一场无法取胜的战斗。”
但其他禁止手机的学校的学生告诉英媒，他们看到了好处，比如欺凌行为减少和社交技能提高，这些因素并未包含在伯明翰大学的研究中。该研究的作者表示，需要在这方面进行更多研究才能得出任何关联。
位于康威的阿伯克诺伊学校最近改变了规定，学生的手机被锁在磁性袋子里，除非老师在课堂上解锁供他们使用。该校引用研究表明，学生在学校的孤独感正在上升，并暗示社交媒体使用时间与一些儿童的生活满意度降低有关。
15岁的乔治表示，在规则改变之前，学校的氛围“相当紧张”。“经常有人打架，人们会拿出手机开始拍摄。很多人会因此非常沮丧，”她说。现在，乔治觉得争吵没有那么频繁，也没有那么激烈了，“人们走得更近了，因为他们开始面对面交流。”
校长伊恩·杰拉德表示，虽然欺凌行为并未“完全根除”，但手机袋在学校内创造了一个“安全空间”，让学生们“不需要担心这些事情”。尽管缺乏明确的证据，但乔治的母亲莎拉表示，她“绝对”支持阿伯克诺伊学校的政策。
她说，在考试期间不能给孩子发信息让她感到很难熬。“有时能和他们沟通一下，问问‘一切都顺利吗？’会很好。”
其他学校在引入新的手机使用规定时发现，家长希望与孩子保持联系成为了一个棘手问题。
伦敦西部富勒姆男子学校在9月实施“仅允许使用非智能手机”政策后几周内，学生们就“适应了”，校长戴维·史密斯表示，但“初期问题”来自担心孩子在没有应用程序帮助的情况下穿越首都的父母。
最近，一名学生坐上了一辆开错方向的公交车，最终来到了离家很远的线路终点，而他身上没有智能手机可以查看地图或打电话回家。
根据英国通信管理局的最新研究，在英国，96%的12至15岁儿童拥有自己的手机。去年，英格兰教育部表示，大多数学校都在对智能手机使用实施限制，并发布了非强制性指导，鼓励校长这样做。
苏格兰和北爱尔兰也效仿了这一做法，不过威尔士将“数字技能”纳入课程，这意味着威尔士学校倾向于采取更开放的态度。
这项研究可能会加剧关于是否应完全禁止16岁以下儿童使用智能手机的争论。一些学校表示，这应由家长来采取行动。保守党是敦促政府加强学校内限制措施的政党之一。
工党此前曾表示，解决方案可能在于像澳大利亚那样对16岁以下儿童实施社交媒体禁令。一位政府官员在回应伯明翰大学的研究时表示，教师们已经获得了“明确的指导”，以适合其学校的方式管理手机使用。
即将生效的《网络安全法》将保护年轻人免受有害内容的侵害，并确保他们在网上拥有适合其年龄的体验。该官员补充道，“需要更有力的证据才能就智能手机对儿童的影响得出明确结论，这就是为什么我们启动了由剑桥大学牵头的研究，探讨社交媒体对儿童整体幸福感的影响。”