课间15分钟“加长版”来了！孩子们都在玩什么？
课间15分钟“加长版”来了！孩子们都在玩什么？
2025年春季学期开始，六安市义务教育阶段学校全面实施课间15分钟制度，每天开设一节体育课，并在上、下午各开设一次30分钟大课间体育活动，以保障学生每天2小时体育活动时间。
六安市皋城小学：打造“1+1+N”课间“立方体”
2月24日上午课间，六安市皋城小学教学楼下，同学们正在做游戏。只见同学们七、八人为一组，玩得不亦乐乎，状态十分放松。
春学期开始，六安市皋城小学每天开设一节体育课，上午、下午各半小时阳光大课间，小课间从10分钟延长到15分钟。除了开齐开足体育课，足球、花样跳绳、花样篮球等体育项目也被编排进社团活动课，深受学生的喜爱。值得一提的是，学校将安全教育与校园文化建设深度融合，在校园多区域设置交通安全、消防安全、垃圾分类、防溺水知识，在寓教于乐中帮助学生轻松掌握知识。
为了让课间活动更有层次性，皋城小学的阳光大课间根据不同年级学生的年龄特点，设置不同的活动：一年级组织袋鼠跳、翻煎饼、沙包投准三项小游戏；二年级开展跳小跳架、羊角球接力、滚轮胎三项小游戏；三年级开展摘戴帽子、烽火冰激淋、沙包投准三项小游戏；四年级、五年级、六年级以跑操运动为主。
除此之外，校园内还有一个独特的区域 ——“走廊阅读空间”，在这里，学生们不用专门前往图书馆，无论是在课间还是午休时间，都可以轻松借阅书籍进行阅读。
课间延长后，多出来的时间从哪来？据了解，皋城小学通过整体统筹优化，仔细盘活存量，积极探索长短课，灵活安排时间，用相对“无痕”的方式推动教学从“标准化”向“精细化”转变，课程设置和上学放学时间未因课间活动时间的延长而改变。
据皋城小学党支部书记、校长汪丽莉介绍：“皋城小学围绕‘五育融合课间成长’这一核心理念，全力打造独具特色的‘1+1+N’课间育人立方体模式，1个核心目标为五育融合发展，1个实施平台为课间15分钟，N种个性化活动路径，从德智体美劳多个维度发力，为学生搭建全方位成长平台。”
六安市人民路小学：玩得开心又安全
今年春学期开始，六安市人民路小学的学生们感受到了课间时间以及游戏内容的变化，如何利用有限空间，让同学玩得尽兴？
考虑到要让孩子们在课间走出教室，老师们集思广益，用彩色线条、卡通图案将走廊划分成不同区域，设计了多种益智游戏，校园各个角落被巧妙利用，每天下课后每一寸空间都萦绕着欢声笑语。
据六安市人民路小学体育组组长马林介绍，在保证安全性、普及性、多样性、趣味性、实效性的基础上，每天上午、下午的30分钟大课间活动时间，室外活动项目设置有跑操、燃脂操、乒乓球韵律操、放松操。如果赶上阴雨天，孩子们就在教室内做韵律绳操和室内操；课间活动增加到15分钟后，学校设置了跳绳、自编跑操、跳方格游戏等，丰富孩子们的课间活动。
霍邱县城关镇第一小学：多休五分钟 学得更有效
2月18日上午九点，是霍邱县城关镇第一小学课间时间，随着欢快的下课铃声响起，操场上瞬间热闹起来。
新规出台后，霍邱县教育局迅速部署，通过专题推进会、建立“一校一策”实施方案等举措，推动全县中小学将课间活动时间全面升级。
“上午，我们主要通过优化课间操时段安排来提高课程衔接效率”，据霍邱县城关镇第一小学校长司军介绍，在确保总课时不减少的前提下，学校通过精细化时间管理“挤”出5分钟，各科教师通过集体备课优化教学环节，课间交接实行“零拖堂”制度，为活动时间提供保障。
随着《课间韵律操》音乐响起，孩子们在不同区域自动切换运动模式。学校结合县域特色，将传统广播操升级为“动感组合”——低年级以跳绳、韵律操为主，高年级融入足球、篮球等团队项目，同时利用空余场地，规划设计跳格子、折线跑、萝卜蹲等地面游戏，“童年时光”等经典游戏重现校园，孩子们在游戏中释放天性，锻炼身体，同时培养团队协作与竞争意识。
“现在课间能玩3种游戏，每一项都是我喜欢的！”三（1）班学生费佑柠兴奋地说道。教师们也惊喜地发现，延长课间后学生玩得更尽兴，同时课堂专注度提升了，有效减少高强度学习的疲劳感。