小学生辩论赛技巧指南
小学生辩论赛技巧指南
辩论赛是小学生提升口才、逻辑思维和团队协作能力的有效途径。本文将从一辩和四辩的技巧、自由辩论中的驳论策略、连续进攻的方法、总结陈词的结构以及对辩的技巧等方面，为小学生提供实用的辩论赛技巧指导。
一辩和四辩的技巧
一辩稿在一定程度上决定了胜负。因此，一定要在一辩稿上花费足够的时间和精力。反观攻辩问题，其实攻辩的策略有很多，但是总体上来说，还是围绕自己的论点来进行比较好把握，而要做到这一点，必须要有一篇成型的一辩稿。如果发言时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。
四辩在自由辩论中最重要的部分就是把观点明确并且稳下来，不要被人牵着鼻子走，要把观点牵回来。在结辩时不要提出新观点。
自由辩论中的驳论策略
初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手；二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐。因此，可以采取以下策略：
- 事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头；
- 首先驳斥对方的常识性错误及口误，临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言；
- 反驳的对象不要太过分散，不超过3点；
- 最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外。
连续进攻的方法
场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方是如何回答的，这种个人主义应该避免。
总结陈词的结构
虽然大多数人认为辩论的胜负往往在自由辩论就已经敲定，总结陈词往往是念稿子，但陈词并非陈词滥调，好的总结陈词还是会为自己加分不少。总结陈词应分为三部分：阐述观点—解围部分—拆对方台。 如质问对方为何对某一问题避而不谈，是否自认理亏呢，或质问对方没有抓住辩论核心。
驳论的两种理念
点对点反驳
简单而言，就是针对对手的论点逐个反驳，这是最简单也最基本的反驳套路。对于新手而言，驳论稿是应该先构思一下反驳的框架，预估对手可能会出的常见观点，把它罗列成一个框架，然后在这个框架下构思你的反驳体系。驳论除了反驳以外，也需要在反驳的同时顺带说明自己的观点，所以需要提前准备。
利用驳论把双方的分歧归纳到一个核心交锋
这种打法对辩手能力要求比较高，需要辩手能够抓住辩论的核心分歧点，并通过连贯的论述来证明己方立论的合理性。例如，通过归谬、补充说明等方式，将辩论焦点集中在心灵鸡汤的本质和效果上。
对辩的技巧
二辩对于比赛走势是一个分水岭，主要职责就是通过反驳，对辩把整场比赛的语境拉在你方预设的论域里打。在设计对辩问题时，要注意以下几点：
- 在形式上把所有对辩问题设计成封闭形式的，比如你的辩题是利大于弊，那你的问题最好要落脚于，是不是好处，是不是弊端之类的；
- 对于新手而言，对辩用数据和例子，别直接用抽象逻辑拆解；
- 明白自己优势战场后其实你也就懂得了对手的劣势战场，其实大家都有这种经验，赛前感觉自己立场有几个例子很难解释，而你就要把这些例子作为问题抛出去，而且你要在赛前想好一个自己劣势例子的短回应。
准备好这些问题，一可以做到破坏对手语境，二守住己方语境，你接下来要准备的例子就是能加强己方语境的例子和数据。