触动心灵的学习方式，唤醒自然之乐

触动心灵的学习方式，唤醒自然之乐

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https://book.douban.com/review/16479246/

约瑟夫·克奈尔被誉为当代自然教育之父，是世界著名自然教育家、作家，同时也是全球共享自然协会（SharingNature Worldwide）的创始人。他将毕生精力投入到自然教育事业中，通过正念精神和有趣的自然游戏，让全球数百万儿童和家庭与自然建立了深刻的联结。

克奈尔独创的“心流学习法（Flow LearningTM）”是其教育理念的核心，这一方法与蒙台梭利、加德纳、杜威和皮亚杰等著名教育家的思想并列，被誉为世界五大教育理念之一。“心流（flow）”这一概念最早由心理学家契克森米哈伊提出，指的是人在高度专注并完全沉浸于活动中时所体验到的一种状态。这种状态通常伴随着极大的满足感和成就感，能让学习者的创造性和学习表现达到最佳水平。“心流学习法”通过体验式学习和身心的全然投入，激发孩子的专注力，提高学习兴趣。

《与孩子共享自然》是克奈尔的第一本著作，该书在世界各地点燃了自然教育的革命之火，被选为美国1890年以来出版的“15部帮助儿童、家庭与自然联结”的著作之一。青豆书坊出品的《共享自然》是《与孩子共享自然》35周年全新增订升级版，一经出版，便荣获6项著名大奖：全球身心健康图书最高奖“鹦鹉螺图书奖”；国际独立作家杰出成就“独立图书奖”的非虚构类、科学/自然/环境类、育儿/家庭类三大类奖；美国自然保护奖“常青银质奖”；绿皮书节奖 “如何操作”类优胜奖。

《共享自然》是集克奈尔毕生实践精华的集大成之作，是一本面向所有人的自然教育和自然疗愈活动指南。书中通过“心流学习法”和52个精心挑选的自然觉察游戏，帮助读者和孩子一起回归自然母亲的怀抱，放松身心、唤醒生机，提升专注、感受生命，共享自然赋予的一切美好、喜悦与安宁。这些活动旨在引领人们与内在最本真的自己、与他人、与自然建立深度联结。