孩子意见太多吗？其实是自主力萌芽！

孩子意见太多吗？其实是自主力萌芽！

1.5岁自主性就已开始萌芽

自主性是指一个人能够按照自己的喜好和感受，掌控生活的能力。这种能力大约从1岁半左右开始萌芽。例如，孩子开始有主见，会表达自己喜欢或不喜欢的食物，选择自己喜欢的玩具、儿歌、故事书，甚至对如厕训练也有自己的意见。从日常玩耍到与同伴的互动，自主性在孩子的生活中发挥着重要作用。通过培养独立自主的能力，孩子不仅能更好地展现自我，还能在成长过程中承担更多责任。

自主性对孩子的三大影响

自主性对孩子的发展具有深远影响，主要体现在以下几个方面：

1. 产生强大的内在动力

当孩子拥有选择和决定的空间时，他们的自我意识会逐渐发展，产生责任感，并激发内在动机。这种内在动力能增强学习效果，提升对新事物的探索欲望。

2. 培养解决问题的能力

在被允许自主且得到支持的环境中成长的孩子，能够运用批判性思维面对挑战，独立解决问题。通过了解事情、做出选择并考虑后果，这种能力在他们长大后尤为重要。

3. 提高自我价值感

当孩子相信自己有能力独立行事时，他们的自尊和自信会得到提升。通过承担适龄责任和做出生活选择，孩子不仅能发展独立感，还能增强自我价值感。

培养孩子自主性的六大策略

虽然从小培养自主性的孩子在长大后更具竞争力，但培养自主性并非意味着完全放任。正确的做法是提供适当的环境，让孩子有机会体验自主并练习独立。以下是具体策略：

1. 提供选择的机会

尽管学龄前儿童的自主能力有限，父母可以通过提供简单选项来帮助他们练习。例如，让孩子选择穿黑色还是蓝色裤子。这些看似微小的决定，实际上能为孩子的发展带来巨大变化。

2. 创造自主的机会

为孩子创造自主的机会，比如让他们自己挑选要看的书或听的故事，甚至决定听几遍。这种自发性决策对建立儿童的自主权和独立性至关重要。

3. 赋予可完成的任务

成人完成任务时会感到满足，同样，幼儿也能体验这种成就感。父母可以请孩子帮忙拿东西、开关电灯等。通过完成任务，孩子能体验掌控和自由的感觉，从而获得成就感。

4. 尊重孩子的观点

虽然幼儿的实际操作能力有限，但为了培养自主能力，他们需要感受到自己有能力控制想法并分享观点。父母应尽量让孩子按照自己的想法行事，例如在玩乐高时，允许他们自由组合不同颜色和大小的积木，甚至分享创作灵感。

5. 标记和体验感受

在孩子成长过程中，情绪波动不可避免，特别是在练习自主时，可能会因挫折或失败而产生不良行为。例如，孩子因失败而生气时，可能无法识别自己的情绪。父母可以帮助他们识别情绪变化，教导他们接受情感变化，并鼓励表达感受，这有助于发展自主性。

6. 让孩克服挑战

犯错的经验能增强自主性的培养。在安全的环境下，让孩子面对挑战并成功完成任务，可以增强他们的独立性和自尊心。如果观察到孩子变得沮丧，父母应给予温暖和支持，理解他们的难过，并提供必要的协助。在培养孩子自主能力时，应在他们能力范围内多加练习，重复执行相同或相似的任务，如自己刷牙、收拾书包等，能力就会在一次次完成工作中逐渐成熟。

培养孩子的自主性是父母能给予孩子的最有价值的礼物之一。自主性不仅能为孩子的认知技能和情感发展奠定基础，还能增强他们的自尊。在培养过程中，关键是适度引导，而非完全放手，帮助孩子成为一个有自信且有能力的人。

本文原文来自台湾亲职教育网