家教周刊⑤|单亲家庭，爱不缺位

家教周刊⑤|单亲家庭，爱不缺位

单亲家庭孩子的教育问题一直备受关注。近日，湖南日报联合中方县教育局，邀请教师、家长和教育工作者，共同探讨如何帮助单亲家庭的孩子健康快乐成长。通过多个真实案例和专家建议，为单亲家庭的教育提供了实用的指导和启发。

名师来支招：遇见孤独的心灵

彭小丹是怀化学院云谷实验学校的一名班主任，同时也是中方县初中语文学科名师工作室成员。她分享了一个关于学生小丽的真实案例。

小丽从小父母离异，跟随父亲生活，一直由爷爷奶奶监护。进入青春期后，小丽性格变得叛逆，与父亲关系紧张，甚至经常离家出走。面对这种情况，彭老师制定了专项计划，当好“传声筒”，帮助父女俩化解矛盾。

• 走进心灵，激发内驱力：彭老师从周记入手，站在小丽的立场上聊天，分享自己叛逆期的故事，逐渐赢得了小丽的信任。

• 沟通交流，化解家庭矛盾：彭老师与小丽的父亲进行了深入沟通，提出了以下建议：

  1. 给予孩子足够的爱和安全感
  2. 建立良好的沟通方式
  3. 培养孩子的独立能力

经过一个学期的努力，小丽发生了显著的变化：在学校活动中变得更加活跃，与父亲的关系逐渐缓和，最重要的是，脸上的笑容越来越多了。

共育同心圆：勇敢的心

中方县中兴小学的杨柳老师，同时也是一位单亲妈妈。她分享了自己与刚上小学一年级的女儿小萱共同成长的故事。

• 生活技能与情感培养：每天放学后，杨老师会通过一起烹饪、公园散步等方式，让小萱在实践中学习知识。

• 共读时光：每天晚上，母女俩都会轮流朗读书籍，从小培养阅读习惯。

• 社交能力的培养：杨老师鼓励小萱参与学校合唱团、绘画小组等活动，帮助她学会合作与分享。

通过这些努力，小萱成长为一个乐观、自信、富有同情心的孩子，深受同学喜爱。

不是每朵花，一开始就是花

中方县中兴小学的张璐雯老师分享了一个关于学生小泽的故事。小泽从小父母离异，与奶奶一起生活，由于缺乏关爱，他变得敏感多疑，经常与同学发生冲突。

作为班主任，张老师采取了以下措施：

• 关注与关爱：亲手教小泽整理衣服、系鞋带，给他修剪指甲，让他感受到关爱。

• 课堂激励：通过小奖品鼓励他积极参与课堂，辅导他最抵触的拼音。

• 班级活动：营造友爱的班级氛围，让小泽感受集体的温暖。

• 法治教育：邀请律师家长为孩子们上普法课，引导孩子们遵纪守法。

经过一个学期的努力，曾经的“混世小魔王”已经成了班级的答题小能手、数学竞赛王、作文分享王，人际交往中也学会了宽容和理解。

局长谈家教：家校共育蕴“三温”

中方县教育局党委书记、局长潘青松介绍了中方县在家庭教育方面的工作经验。

• 组织架构：成立县级家庭教育指导中心，建立四级推进体系，加强学校家长学校组织架构建设。

• 家长学校建设：采取“校内+校外、线上+线下、普及课+系列课”相结合的方式，每学期至少落实2次家庭教育普及课。

• 家长夜校学习：采取“现场+直播”、“专家讲座+访谈交流”等形式，围绕多个主题开展系列家庭教育课程学习。

• 志愿服务活动：开展“六零”课堂、困境青少年帮扶、社会实践活动等，构建学生志愿服务工作体系。