北京实验学校（海淀）：科技+五育融合打造小课间育人场域“新样态”

北京实验学校（海淀）：科技+五育融合打造小课间育人场域“新样态”

北京实验学校（海淀）小学在教育创新方面走在了前列，通过科技与五育融合的方式，打造了小课间育人场域的“新样态”。学校将人工智能、大数据等前沿科技融入小课间活动，不仅丰富了育人的形式与内容，还激发了学生的学习兴趣，促进了其全面发展。

科技小超市：人机交互激发创新思维

学校科技社团自主发明了抓盲盒机和自动售货机。抓盲盒机上印制了北实硬核少年的十二个关键品格和十二个关键能力，每次抓取都充满了探索与学习的乐趣。自动售货机则被赋予了更多的情感与互动，科技社团成员在指导老师的带领下，经过多次讨论、设计、测试，最终完成了这一创新项目。

人工智能+体育：智能设备助力科学锻炼

在智慧体育锻炼区，学校设立了AI智能跳绳魔盒，多个摄像头可以捕捉固定点位学生跳绳的情况并分析动作规范情况。测试结束后，大屏将自动显示测试个数和得分，随时记录学生的运动数据，还可以进行排行榜的评比，让运动变得更加富有挑战与乐趣。

未来书架：AI赋能个性化阅读

校园内的小花园中设立了一个创意阅读角落，配备了先进的AI人脸识别技术，为每位学生量身定制了个性化的阅读档案系统。学校与家长可通过指定的APP，无缝对接获取孩子们的阅读动态，平台还特别开设了亲子阅读专区，鼓励家庭成员共同参与阅读，增进亲子间的情感交流。

多维度创新举措

学校通过推行“班级自治管理”，鼓励学生自主策划与组织，培养团队协作能力；通过引入“教师陪伴制”，确保活动安全有序，同时增进师生情感交流。通过建立风险管理机制，落实“人人都是安全员”的学校网格化管理机制，学校安排干部教师进行管理，确保学生在各个点位活动时都有巡视人员，给学生提供必要的提醒和帮助；通过建立健全安全责任机制，明确责权边界；通过建立健全安全救助体系，防范并降低可能存在的安全风险。

各年级的创意小课间活动各具特色，从智能AI设备促进体育锻炼的科学化，到科技技术丰富美育体验的多样化，再到人工智能辅助德育的精准化……每一处细微的创新，都预示着教育未来无限的可能。

构建综合性育人场域

学校通过一系列精心设计的举措，不仅丰富了学生的课余生活，更在体能发展、知识拓展、情绪管理等多个维度上实现了学生身心的均衡发展，构建了一个集知识学习、体能锻炼、艺术熏陶、品德修养及实践操作于一体的综合性育人场域。