杨娟教授：民办学校如何提高未来竞争力
杨娟教授：民办学校如何提高未来竞争力
在当今教育环境下，民办学校面临着诸多竞争环境和挑战。随着教育市场的不断发展和变化，民办学校需要不断提升自身的竞争力，才能在未来的发展中立于不败之地。
民办教育面临的挑战
2021年7月24日，双减政策出台后，多家知名教育机构受到重创：
- 好未来收跌70.76%
- 高途收跌63.26%
- 新东方收跌54.22%
- 有道收跌42.81%
此外，精锐教育、枫叶教育、朴新教育陆续退市，市场监管部门对新东方、学而思、高思、作业帮、猿辅导分别处以顶格罚款。多家知名教育机构倒闭。
民办教育促进法实施意见与双减政策的双重影响下，学前教育、义务教育从上市资产剥离，普惠制幼儿园达到85%，义务教育阶段及以下禁止外教授课，禁止使用原版外文教材，义务教育阶段民办学校控制在5%左右，禁止名校办民校。
部分民办幼儿园开始关停，民办小学、中学也面临危机。未来民办教育出路何在？
教育强国中，民办教育不能缺席，一个没有民办教育的教育强国是不完整的。人口下降对民办教育的负面影响没有人们想象的那么大，民办学校的发展，根子在于自身的教学质量。
民办学校如何迎接挑战？
杨娟教授指出，未来的教育改革方向包括双减政策— 减负增效、学科素养— 新课标、高考能力要求— 文理融合、新高考改革— 学业规划（选科）。同时，民办学校的竞争力来自于师资水平、办学特色、升学质量和成本控制等。
于此同时，杨娟教授在讲座现场为聆听的老师们分析了市场和家长的需求：高考指挥棒需要分数、高知家长希望环保学习、收入水平提高，家长付费能力提高等问题。同时也提出了老师们需要学习力：民办学校的孩子大多动力不足、家长焦虑的根源大多与成绩有关、情商、素养等结果不容易衡量。
全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎说：“学生没有分数就过不了高考，但孩子如果只有分数，恐怕赢不了未来的大考”。
清华附中校长王殿军说：“追求考试成绩与全面发展并不矛盾，甚至可以做到两者相辅相成。要取得好的成绩，更应该探索符合教育教学规律和学生成才成长规律、高效轻负的方式方法。”
如何用学习力提升民办学校竞争力？
在当今竞争激烈的教育环境中，民办学校要想脱颖而出，提升竞争力至关重要。而学习力的培养和利用，成为了实现这一目标的关键途径。
杨娟教授以真实、生动的案例，深入浅出地阐述民办学校如何用学习力来提升竞争力，也像在场的各位老师介绍了很多学习力的知识及使用工具。
讲座中，杨娟教授分别从目标管理、精力管理、上课专注等三个方面进行深度讲解。
首先，在谈到“目标管理”这一模板时，杨娟教授引用了电影《银河补习班》中的经典台词谈目标的重要性：人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？
电影中的马飞是一些孩子的缩影，巧妙的引用，一瞬间即把在场聆听讲座的老师们带入到了情境中去，父子二人交谈的画面也引起了共情。
随后，杨娟教授通过情景带入并结合具体的案例分享，更加清晰地向大家传递了目标管理对于学习的重要性。
同时，杨娟教授展示了美国心理学家洛克提出了“目标设置理论”，他认为目标本身就具有激励作用，目标能把人的需要转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力，并将自己的行为结果与既定的目标相对照，及时进行调整和修正，从而能实现目标。
最后，杨娟教授讲到了马太效应从正向影响和反向影响等方面进行分析，并对 在学习的过程中的努力的成果和对能力的评估从记忆保留比率、留存百分率、记忆留存率等三个方面做出讲解分析。
她指出，学习需要付出大量的脑力和体力，因此要注意合理分配自己的精力。同时，杨娟教授也分享了一些精力管理的技巧，例如合理安排睡眠时间、饮食和运动等。
最后，杨娟教授讲到了上课专注的问题，特别提到了高效的记忆力方法，从两个角度分析学习效率效果并从客观的方面对学生爱玩手机的原因进行分析总结出了学生需要的五种心理营养。
讲座最后，通过以上几点可以看出，学习力是提升民办学校竞争力的关键因素，要想在这么激烈的竞争中生存必须重视教师、学生和管理团队的学习力培养，不断的创新和改革，整合各方资源，提升学校的整体实力和影响力。