孩子感统失调的表现以及干预训练方法

孩子感统失调的表现以及干预训练方法

感觉统合训练被大家简称为感统训练，训练过程轻松有趣，被孩子们所接受和喜欢。在我们日常生活中，父母教育孩子时缺乏训练的刺激，使很多孩子在成长的过程中造成了触觉障碍，影响其身心大脑的发展，接下来为大家介绍一下孩子感统失调的表现症状以及干预训练方法。

孩子感统失调表现

1. 显式表现：

• 纪律不好，动作小，坐不住
• 观察力弱，常加词、漏词，视觉与视觉整合能力差，口语不流利
• 经常忘记或遗忘
• 不喜欢阅读文本材料，如电视、游戏、漫画
• 脾气冲动，自控能力差，经常发怒

2. 隐性表现：

• 很有纪律，但学习时经常分心，思维不集中
• 试着停下来，不完整、不深入地思考
• 信息筛选能力差，易受外部信息干扰
• 理解力差，反应迟钝

干预孩子感统失调的锻炼方法

1. 干预本体感失调：小熊爬或者走平衡木

小熊爬游戏要求宝宝四肢伸直，着地爬行，就像小熊在地上的行走一样。

动作要点：先让孩子双手双脚四点撑起身体，然后交替使用"胳膊和腿"向前移动，家长可以轻轻托住孩子胯部，让其“双手和双脚需伸直”的向前爬行。

锻炼周期：可以每天一次。

2. 干预视知觉失调：亲子对拍球

要求孩子的眼球、身体随手部拍球动作协调一致。

动作要点：孩子和家长需要面对站立，双方轮流拍球。每次家长拍球时要注意：将球拍起的落点离孩子要有近有远、忽左忽右。

锻炼周期：可每天坚持锻炼。

我们要重视感统训练的方法。这也是很多妈妈们选择把自己的宝宝送到早教班上课的原因之一，早期对宝宝进行感统训练，不仅可以锻炼孩子闷的身体，也能够促进语言发展能力，左右脑发展以及交际能力，进而提升综合素质。