多巴胺指数up up！小画师带你一起体验校园运动有多快乐——
多巴胺指数up up！小画师带你一起体验校园运动有多快乐——
新学期伊始，校园里处处洋溢着青春活力。来自北京各所学校的26幅学生画作，以独特的视角展现了校园运动的精彩瞬间。这些画作不仅体现了孩子们的艺术才华，更传递出他们对运动的热爱和对快乐生活的向往。让我们一起欣赏这些充满童真与创意的作品吧！
快乐篮球
刘铭轩（北京市昌平区回龙观第二小学）
辅导教师：吴玉红
我的冬奥梦
刘歆妍（北京市东城区板厂小学）
辅导教师：常浩婧
校园篮球季
张耀衡（北京市东城区府学胡同小学）
辅导教师：石珈祎
亚冬启梦
黄楷恒（北京石油学院附属小学）
辅导教师：闫蓓蓓
课间活力放映厅
马悦涵（北京市朝阳区教育科学研究院附属小学）
辅导教师：李婷婷
运动传递梦想
许睿航（北京印刷学院附属小学）
辅导教师：李秋冬
活力运动时光
李崇璟（北京市东城区史家胡同小学）
辅导教师：李阳
我运动我快乐
王雪研（北京市大兴区安定镇中心幼儿园西芦分园）
辅导教师：王悦
冰球男孩
唐芯然（北京教育科学研究院旧宫实验小学）
辅导教师：葛锡荣
篮球风采
李梓萱（北京市大兴区第二小学）
辅导教师：葛晓冬
踢足球（豆塑）
张晟恩（北京市平谷区黄松峪中心小学）
辅导教师：王玉霞
我爱运动
丁依萱（北京市怀柔区第五小学）
辅导教师：吕超颖
激情绽放追逐球场
张梓萱（北京市密云区第六小学）
辅导教师：可星星
足球女将
王瑾萱（北京市海淀区民族小学）
辅导教师：杨晓萌
雪中飞舞
徐景浠（北京市第一七一中学附属青年湖小学）
辅导教师：郭哲
运动时光
季小淇（北京市怀柔区实验小学）
辅导教师：张俭
飞来一球
师安然（北京景山学校大兴实验学校）
辅导教师：杨永鸿
球桌上的荣耀
李欣悦（北京市怀柔区汤河口镇中心小学）
辅导教师：刘思慧
逐梦绿茵场
王洧瑆（北京市西城区师范学校附属小学）
辅导教师：胡曦文
健康集结号
王天悦（北京第二实验小学怀柔分校）
辅导教师：张玉红
滑板女孩
郭方禾（北京市陈经纶中学帝景分校）
辅导教师：张晓硕
新学期 动起来
李海昕（北京市大兴区北藏村镇皮各庄小学）
辅导教师：何佳璐
体育课上接力跑
郝贺杰（北京市东城区灯市口小学）
辅导教师：丰睿
我是运动小达人
杨雨柔（中关村一小怀柔分校）
辅导教师：崔俊荣
篮球小王子
王瀚泓（北京市海淀区清华附中志新学校）
辅导教师：宋春艳
阳光健康每一天
岳世航（北京市怀柔区第六小学）
辅导教师：孟益奎
绘校园运动风采
王磊
北京市芳草地国际学校美术教师、朝阳区级美术学科带头人
首先，小画师们可以先做好准备，选择合适的工具与材料。对于小学生而言，线描是入门的理想选择。小画师们可以准备一支2B或HB铅笔，用于细致勾勒轮廓，或者用碳素笔来起稿。双头马克笔和油画棒、彩色铅笔也是不错的选择，可以根据画面需要灵活运用。
其次，做好构图与起稿。以“校园篮球赛”为例，小画师们可以先在画纸上轻轻用铅笔或者碳素笔勾勒出主要运动人物的五官表情和身体动作轮廓，注意保持人物比例协调，动作自然流畅。构图时，可采用三角形构图法，将主要人物置于画面中心偏上位置，其余队员分布两侧，形成视觉焦点。背景可简单勾勒出篮球架和观众席，为画面增添层次感，也可以在同一张画面上，分割成多张小的画面，安排不同的运动项目和场景，表达同一个运动主题。
再次，小画师们要注意色彩运用与细节描绘。水彩笔因其色彩鲜艳、易于控制，非常适合为画面增添活力。马克笔则因其线条流畅，适合描绘运动人物五官、头发等细节的表现，如篮球队员球衣上的条纹、运动鞋的鞋带。油画棒因其丰富的色彩层次和易于混色的特性，可用于表现更复杂的赛场上激烈拼搏的场景，特别是热烈氛围的光影效果和质感。
最后，小画师们可以做好创意拓展。很多同学喜欢冰雪运动，也可以延伸到自己参加冰雪嘉年华的多场景组合，比如，呈现“镜头下的冰雪运动嘉年华”，可以运用油画棒表现滑雪、缆车、登上领奖台等多个场景。滑雪场景可采用冷色调，强调冰雪的冷冽；领奖台则运用金色或银色高光，彰显荣耀时刻。
在绘画创作过程中，老师们可以引导小画师们思考并融入“体育八条”等新时代中小学体育工作理念，强调团队合作、公平竞争、坚持不懈等。比如，通过画面中的细节，如队员间相互鼓励的瞬间，传递积极向上的体育精神。