孩子开学后视力下降?珠海医生提醒家长关注孩子近视发展四阶段
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随着中小学“开学季”的到来,家长们在关注孩子学习的同时,也要留意孩子的视力变化。中山大学附属第五医院眼科主任刘洋提醒,由于长时间、近距离地用眼,开学后不少孩子的近视度数可能出现明显增长。近视防控并非配副眼镜那么简单,需根据不同阶段采取相应措施。
刘洋介绍,近视发展可分为四个阶段:
首先是预防阶段,即孩子还未近视时,应定期进行检查,评估其眼睛远视储备情况。一般的视力筛查无法准确评估远视储备,等到孩子说“看不清”时,往往已出现问题。
其次是鉴别阶段,当孩子视力下降时,需鉴别真伪近视,排除假性近视并选择合适的干预措施。
第三是控制阶段,孩子已近视后,应定期检查度数变化,判断是否有加深趋势,并采取如角膜塑形镜、近视防控框架眼镜及低浓度阿托品等控制手段。
最后是补救阶段,若孩子发展为高度近视,需及时检查是否有眼底病变等并发症,及早干预防止视力进一步恶化。
除了定期检查,刘洋建议,家长应督促孩子养成良好的用眼习惯。尽量保证孩子每天有2小时或每周累计14小时的户外活动,如户外上课、课间休息、步行上下学等。定时放松眼睛,每30-45分钟近距离用眼后,至少休息10分钟,可远眺、欣赏绿植或做眼保健操。孩子需格外注意电子产品的合理使用,遵循“20-20-20”法则,即每看电子屏幕20分钟,远眺20英尺外的物体20秒,并保持屏幕亮度适中。在读写姿势方面,应强调“一尺、一拳、一寸”原则,即眼睛距离书本约一尺,身体距离书桌约一拳,握笔手指距离笔尖约一寸。
刘洋提醒,近视防控需从日常细节入手,孩子应保证充足睡眠,每天尽量保证10小时的睡眠;饮食上多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益视力健康的食物。若发现孩子视力下降,应及时就医,采取针对性措施,防止视力进一步恶化。
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