短文改错考点非谓语动词的错误课件

短文改错考点非谓语动词的错误课件

非谓语动词是英语学习中的一个难点，也是考试中的常见考点。本文将从定义、分类、用法与特点等方面全面解析非谓语动词，并通过具体案例分析常见的错误类型，最后提供针对性的改错练习，帮助读者掌握这一重要语法点。

非谓语动词的定义与分类

非谓语动词是指不充当谓语的动词形式，包括不定式、动名词和分词三种形式。

• 定义：非谓语动词在句子中可以充当多种成分，如主语、宾语、定语、状语等，使句子更加丰富和多样化。

• 描述：

• 不定式：表示未发生的动作，具有目的、结果或条件等意义。

• 动名词：表示已完成的动作或状态，具有名词性质，可以充当主语、宾语等。

• 分词：表示正在进行的动作或状态，具有形容词性质，可以充当定语、状语等。

非谓语动词的用法与特点

不定式

• 用法：在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。
• 特点：表示一种未来的、未发生的动作，有时表示一种目的或愿望。

动名词

• 用法：在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
• 特点：表示一种正在进行的动作或存在的状态，有时表示一种用途或功能。

分词

• 用法：在句中可以作定语、表语、补足语和状语。
• 特点：表示一种完成的动作或存在的状态，有时表示一种伴随或结果。

非谓语动词的常见错误类型及解析

不定式误用为动名词

• 错误示例：I enjoy reading books.（此处应使用动名词形式，表示“我喜欢阅读书”，而不是“我喜欢读书”这个动作。）

动名词误用为不定式

• 错误示例：I want to become a doctor.（此处应使用不定式形式，表示“我想成为一名医生”，强调的是目的，而不是已经成为医生的状态。）

分词使用不当

• 错误示例：The book written by him is very interesting.（此处应使用过去分词形式，表示“这本书是他写的”，强调的是完成的状态。）

改错练习与解析

总结与建议

1. 掌握非谓语动词的基本形式和用法：学生需要熟练掌握非谓语动词的基本形式和用法，包括不定式、动名词和分词。

2. 理解否定形式的使用：学生需要理解非谓语动词的否定形式，避免在写作或口语中使用时出现错误。

3. 注意时态和语态的正确使用：非谓语动词有时态和语态的变化，学生在使用时需要特别注意，避免混淆。

4. 关注"to"的使用：在非谓语动词中，"to"是不定式形式的标志，学生在使用时需要特别注意，避免遗漏或多余。

通过系统的练习和实践，相信读者能够熟练掌握非谓语动词的用法，提高英语语言表达能力。